A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
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A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
A.教師是否給予指導(dǎo)
B.是否有明確的目的
C.活動(dòng)是否多樣化
D.幼兒是否在自主活動(dòng)
A.教師是否給予指導(dǎo)
B.是否有明確的目的
C.活動(dòng)是否多樣化
D.幼兒是否在自主活動(dòng)
A.目的性
B.教育性
C.自主性
D.計(jì)劃性
A.獨(dú)自游戲
B.合作游戲
C.平行游戲
D.動(dòng)作游戲
A.機(jī)能性角色
B.互補(bǔ)性角色
C.想象的角色
D.虛幻性角色
A.維果茨基
B.皮亞杰
C.夸美紐斯
D.席勒
A.霍爾
B.皮亞杰
C.夸美紐斯
D.康德
A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
最新試題
請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分析以上案例。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中常見(jiàn)的兒童游戲分類(lèi)有哪些?
下列屬于按認(rèn)知?jiǎng)澐值挠螒螂A段的是()。
0~2歲的兒童在游戲中,以肌肉活動(dòng)為主,主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激,兒童重復(fù)自己行為的目的是獲得樂(lè)趣,表現(xiàn)自己的能力。這是()。
家長(zhǎng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)選擇玩具,四、五歲兒童的玩具主要是()。
簡(jiǎn)述教師在幼兒游戲介入時(shí)的角色定位。
促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是()。
簡(jiǎn)述游戲的教育價(jià)值。
請(qǐng)結(jié)合游戲?qū)Τ砷L(zhǎng)的作用分析這些父母的做法。
美國(guó)華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽(tīng)見(jiàn)就忘記了,我看見(jiàn)就記住了,我做了就理解了”。主要說(shuō)明了在游戲過(guò)程中應(yīng)()。