A.適應現(xiàn)象
B.對比現(xiàn)象
C.聯(lián)覺
D.知覺中對象與背景的關系
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A.長跑
B.投擲
C.跳繩
D.拍球
A.圖上有些什么呢
B.圖上的小鼴鼠在做什么呢
C.這張圖告訴我們一件什么事呢
D.圖上講的是個什么故事
A.1~3個月
B.5~6個月
C.1歲左右
D.3歲以上
A.無意注意占優(yōu)勢,有意注意逐漸發(fā)展
B.有意注意占優(yōu)勢,無意注意逐漸發(fā)展
C.無意注意和有意注意都沒什么發(fā)展
D.無意注意和有意注意同步發(fā)展
A.幼兒的情緒還是由生理需要控制著
B.幼兒的意志力差
C.幼兒的自我意識還未形成
D.幼兒的情緒是不穩(wěn)定的
A.痛覺
B.聽覺
C.味覺
D.視覺
A.注意
B.想象
C.需要
D.思維
A.情境言語
B.游戲言語
C.對話言語
D.交際言語
A.情緒的發(fā)展趨勢之一是日趨穩(wěn)定
B.大約5歲后情緒的發(fā)展開始進人系統(tǒng)化階段
C.兒童情緒態(tài)度的形成受成人長期潛移默化的影響
D.情緒在每一個人身上閾限相同、表現(xiàn)不同,是因為后天教育的影響
A.以想象過程為滿足
B.想象內容零散,無系統(tǒng)
C.想象的主題不穩(wěn)定
D.想象受情緒和興趣的影響
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