A.直觀行動性
B.自我中心性
C.具體性
D.形象性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個別活動
B.集體活動
C.自由活動
D.區(qū)角活動
A.為更好地促進幼兒發(fā)展提供依據(jù)
B.為教師專業(yè)成長提供依據(jù)
C.為建立幼兒檔案提供依據(jù)
D.為檢查評比提供依據(jù)
A.3個月后
B.5個月后
C.6個月后
D.8個月后
A.蒙臺梭利
B.斯金納
C.拉伯雷
D.布魯納
A.自我執(zhí)行
B.自我體驗
C.自我認識
D.自我調(diào)節(jié)
A.背對幼兒,采用鏡面示范
B.面對幼兒,采用鏡面示范
C.面對幼兒,采用正常示范
D.背對幼兒,采用正常示范
A.獲得比賽獎項
B.培養(yǎng)運動人才
C.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣
D.訓練技能
A.掌握數(shù)的順序
B.知道數(shù)的實際意義
C.掌握數(shù)的組成
D.能辨數(shù)
A.思物
B.恩物
C.念物
D.寵物
A.5歲前
B.3歲前
C.4歲前
D.4.5歲前
最新試題
不屬于幼兒園突發(fā)事件的構(gòu)成要素的是()
室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動時間每天不少于()小時。
根據(jù)主題活動的內(nèi)容歸屬領域來分,活動主題的類型不包括()。
孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度,在這個高度上向上向下延伸,一般為()米。
幼兒的早操活動時間安排一般大班()分鐘。
()強調(diào)教學的目標是教師要促進學生進行有意義的學習。
以當?shù)禺敃r的條件為前提,選擇適宜的活動內(nèi)容和活動形式,體現(xiàn)了社園共育活動的()原則。
從專業(yè)技能角度來看,保教人員應成為()。
不屬于幼小銜接教育需要完成的目標的是讓幼兒()。
幼兒的合作行為出現(xiàn)次數(shù)最多的是在()活動中。