問答題簡述4~5歲兒童心理發(fā)展的主要特征。
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6.單項選擇題幼兒的直立行走動作，是在無意識動作基礎(chǔ)上逐漸產(chǎn)生的。幼兒身體動作發(fā)展的順序是（）。
A.抬頭-翻身-坐-爬-站-走
B.抬頭-坐-翻身-爬-站-走
C.翻身-抬頭-爬-坐-站-走
D.抬頭-翻身-爬-坐-站-走
7.單項選擇題（）是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑，也是手的真正觸覺探索的開始。
A.手的無意撫摸
B.手的抓握反射
C.手腳并用爬行
D.眼手協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)
8.單項選擇題幼兒常?！昂眯霓k壞事”，如：將米洗好了放在鍋里，卻沒有放水。這是幼兒思維的（）所致。
A.固定性
B.片面性
C.近視性
D.經(jīng)驗性
9.單項選擇題（）是幼兒游戲的基礎(chǔ)和源泉。
A.教師的指導
B.家長的影響
C.同齡人的經(jīng)驗
D.幼兒的生活經(jīng)驗
10.單項選擇題通過分析兒童的繪畫、日記等了解兒童心理的方法是（）。
A.實驗法
B.測驗法
C.觀察法
D.作品分析法
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不屬于班級教師的團隊精神的具體體現(xiàn)的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒的早操活動時間安排一般大班（）分鐘。
題型：單項選擇題
孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度，在這個高度上向上向下延伸，一般為（）米。
題型：單項選擇題
（）不屬于家長委員會的職責。
題型：單項選擇題
“對不起，小小，剛才不小心踩到你，待會讓你當媽媽好嗎？”這是大班幼兒在交往過程中主要使用了（）的協(xié)商策略。
題型：單項選擇題
午睡中教師每（）分鐘巡視幼兒是否有異常，隨時糾正幼兒的不良睡姿不良習慣。
題型：單項選擇題
班級家長委員會的權(quán)利不包括（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)主題活動的內(nèi)容歸屬領(lǐng)域來分，活動主題的類型不包括（）。
題型：單項選擇題
幼兒的合作行為出現(xiàn)次數(shù)最多的是在（）活動中。
題型：單項選擇題
幼小銜接工作的實施階段不包括（）階段。
題型：單項選擇題