單項(xiàng)選擇題能開始用手拿著食物往嘴里塞，會(huì)拍打玩具扔玩具，看著玩具掉地上，這一技能應(yīng)是孩子幾個(gè)月時(shí)就可以掌握的（）。

A.三到四個(gè)月
B.四到六個(gè)月
C.七到九個(gè)月
D.十到十二個(gè)月


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1.多項(xiàng)選擇題三個(gè)月的孩子可以掌握的技能包括以下哪些？（）

A.四肢可以完全伸展自由活動(dòng)
B.小手會(huì)到處揮，能長時(shí)間地握住搖鈴等小物件并搖晃
C.豎抱時(shí)頭部很穩(wěn)
D.會(huì)吮吸手指和拳頭

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于兩到四歲的孩子發(fā)展，以下選項(xiàng)正確的是（）。

A.三到四歲的孩子一般能熟練使用筷子勺子等餐具
B.正常發(fā)展的兩歲孩子能按吃的穿的用的將物品分類
C.三歲孩子可以輕松地起跑，停下，繞過障礙物
D.兩到三歲的孩子乳牙一般能出齊20顆了

3.多項(xiàng)選擇題孩子到兩到三歲時(shí)一般會(huì)掌握以下哪些技能？（）

A.能握住大的蠟筆在紙上涂鴉
B.熟悉主要交通工具及常見動(dòng)物
C.能自己上下樓梯
D.會(huì)擰開或擰緊蓋子

4.多項(xiàng)選擇題兩到三歲孩子有以下哪些狀況時(shí)家長需要引起注意？（）

A.不能根據(jù)一個(gè)特征把熟悉的東西分類，如把玩具和吃的分開
B.不能指著熟悉的物品說出它的名字
C.不能自如地走，會(huì)經(jīng)常摔倒
D.不喜歡和小朋友玩

5.多項(xiàng)選擇題以下屬于四到五歲孩子成長表現(xiàn)的有（）。

A.理解10以內(nèi)數(shù)的意義
B.喜歡聽有情節(jié)的故事和猜謎語
C.能比較清楚地表達(dá)自己的意愿
D.愿意參加集體活動(dòng)，開始有“最好”的朋友

7.單項(xiàng)選擇題研究兒童道德判斷力的有效方法是（）。

A.對(duì)偶故事法
B.取樣觀察法
C.兩難故事法
D.活動(dòng)產(chǎn)品分析法

8.單項(xiàng)選擇題對(duì)兒童的勞動(dòng)成果進(jìn)行觀察分析的方法屬于（）。

A.談話法
B.取樣觀察法
C.直接觀察法
D.活動(dòng)產(chǎn)品分析法

9.單項(xiàng)選擇題談話法屬于（）

A.描述繼續(xù)法
B.取樣觀察法
C.間接觀察法
D.等級(jí)評(píng)定法

最新試題

能用眼睛去尋找從手中掉落的物品，發(fā)育過程為（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）

題型：單項(xiàng)選擇題

語言發(fā)展里程牌14月-2歲語言-言語表達(dá)包括哪些？（）

題型：多項(xiàng)選擇題

大運(yùn)動(dòng)是指依賴頭頸部肌肉群，以及（）參與的平衡性動(dòng)作。又稱全身大肌肉動(dòng)作，粗大動(dòng)作。

題型：單項(xiàng)選擇題

能夠在站立時(shí)原地扭轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)身體，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）

題型：單項(xiàng)選擇題

運(yùn)動(dòng)時(shí)能更好的控制自己的身體，跑步時(shí)能夠停止，轉(zhuǎn)彎和繞過障礙物，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）

題型：單項(xiàng)選擇題

（）兒童會(huì)四肢對(duì)稱屈曲。

題型：單項(xiàng)選擇題

下面屬于3歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

步步現(xiàn)在馬上2歲了，跑幾步就會(huì)摔倒，步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn)，以下哪些體能動(dòng)作，在步步這個(gè)階段可以完成：（）

題型：多項(xiàng)選擇題

朵朵10個(gè)月了，還爬不好，只會(huì)肚子貼著地往前爬，請(qǐng)結(jié)合朵朵實(shí)際情況給朵朵媽媽一些建議：（）

題型：多項(xiàng)選擇題