A.不能根據(jù)一個(gè)特征把熟悉的東西分類，如把玩具和吃的分開
B.不能指著熟悉的物品說出它的名字
C.不能自如地走，會(huì)經(jīng)常摔倒
D.不喜歡和小朋友玩
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A.理解10以內(nèi)數(shù)的意義
B.喜歡聽有情節(jié)的故事和猜謎語(yǔ)
C.能比較清楚地表達(dá)自己的意愿
D.愿意參加集體活動(dòng)，開始有“最好”的朋友
A.一到兩歲
B.兩到三歲
C.三到四歲
D.四到五歲
A.對(duì)偶故事法
B.取樣觀察法
C.兩難故事法
D.活動(dòng)產(chǎn)品分析法
A.談話法
B.取樣觀察法
C.直接觀察法
D.活動(dòng)產(chǎn)品分析法
A.描述繼續(xù)法
B.取樣觀察法
C.間接觀察法
D.等級(jí)評(píng)定法
A.時(shí)間取樣觀察法
B.事件取樣觀察法
C.談話法
D.記錄法
A.日記描述法
B.系列記錄法
C.軼事記錄法
D.持續(xù)記錄法
A.電子資料
B.生活資料
C.成文資料
D.研究資料
A.生態(tài)化發(fā)展趨勢(shì)
B.現(xiàn)場(chǎng)化發(fā)展趨勢(shì)
C.綜合化發(fā)展趨勢(shì)
D.現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì)
A.學(xué)前兒童心理年齡特征
B.數(shù)學(xué)教育
C.學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展水平
D.科學(xué)教育
最新試題
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的體能活動(dòng)？（）
以下對(duì)于兒童大運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律說法正確的是：（）
（）兒童會(huì)四肢對(duì)稱屈曲。
2歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
彤彤14個(gè)月了，很喜歡爬，也可以自己幾步，但是走不穩(wěn)，走幾步會(huì)摔倒，有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走，媽媽想鍛煉彤彤走路，每當(dāng)孩子爬的時(shí)候，媽媽就把孩子抱起來讓孩子走路，又怕孩子摔倒受傷，所以給孩子買了學(xué)步車，讓孩子在學(xué)步車中走路，出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全，每次出門都抱著孩子，孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤媽媽的做法中說法正確的是：（）
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路，以下對(duì)于此現(xiàn)象說法錯(cuò)誤的是：（）
社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲，與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親，其屬于那階段？（）
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品，發(fā)育過程為（）。
展示出更高的敏捷性，速度，協(xié)調(diào)性和平衡性，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）