A.理解
B.通情
C.明理
D.中立
E.醒悟
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A.理解熱情
B.良好中立
C.關(guān)心尊重
D.真誠(chéng)中立
E.良好通情
A.抑郁想法三聯(lián)征
B.抑郁認(rèn)知三聯(lián)征
C.消極解釋三聯(lián)征
D.情緒低落三聯(lián)征
E.負(fù)面想法三聯(lián)征
A.對(duì)癥治療
B.暗示治療
C.鼓勵(lì)治療
D.疏泄治療
E.引導(dǎo)治療
A.意志的堅(jiān)韌性差
B.意志的自制性差
C.意志的果斷性差
D.意志的目的性差
E.意志的自覺(jué)性差
A.疏泄
B.鼓勵(lì)
C.支持
D.聆聽(tīng)
E.解釋
A.能意識(shí)到
B.部分意識(shí)到
C.不能意識(shí)到
D.輕微意識(shí)到
E.不容易意識(shí)到
A.絕對(duì)性思考
B.以偏概全
C.過(guò)度引申
D.主觀臆斷
E.消極注視
A.滿灌療法
B.厭惡療法
C.消退性實(shí)踐法
D.操作性行為矯正
E.認(rèn)知治療
A.系統(tǒng)脫敏療法
B.交互抑制法
C.滿灌療法
D.厭惡療法
E.生物反饋療法
A.通過(guò)內(nèi)臟學(xué)習(xí)達(dá)到隨意調(diào)節(jié)自身軀體機(jī)能的技術(shù)
B.用于治療過(guò)度緊張所導(dǎo)致的心理功能障礙和各種心身疾病
C.有皮膚電生物反饋、溫度生物反饋
D.反饋訓(xùn)練很容易,見(jiàn)效也快
E.可用于進(jìn)行放松訓(xùn)練
最新試題
精神分析理論創(chuàng)始人是()
認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來(lái)訪者中心治療基本技術(shù)()
下列哪些適合飽和療法()
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來(lái)詢者中心治療()
當(dāng)老李身體不適上床休息能使他舒服一些,以后老李的臥床行為越來(lái)越多,這是()
下列有關(guān)滿灌療法特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí),老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是,小麗就不再打別的孩子。這是()
將厭惡性刺激與不良行為相結(jié)合形成條件反射,從而消退不良行為的方法是()
老師對(duì)弱智兒童說(shuō):你要是乖乖吃飯,不把飯粒掉到地上,午睡起來(lái),老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
下列哪些疾病可以應(yīng)用厭惡療法()