A．生活中經(jīng)常交往，互相熟悉而產(chǎn)生的相互吸引
B．外部的綜合表現(xiàn)如神態(tài)舉動(dòng)等引起的相互吸引
C．雙方能滿足各自需要，達(dá)到各自目的的相互吸引
D．雙方以態(tài)度、信念和價(jià)值的相似為主的相互吸引
E．以上都對(duì)
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A．樂(lè)觀
B．心境平靜
C．積極而穩(wěn)定
D．悲喜有節(jié)制
E．一成不變
A．醫(yī)生應(yīng)多和病人私下交往，增進(jìn)親密的感覺(jué)和距離
B．醫(yī)生盡力建立起自己在病人心目中的權(quán)威性和影響力
C．醫(yī)生多關(guān)心病人的飲食起居，更加熱忱的對(duì)待他們
D．醫(yī)生的角色行為盡量與病人對(duì)醫(yī)生的角色期待相吻合
E．以上都是
A．休克病人和醫(yī)生間的醫(yī)患關(guān)系屬指導(dǎo)一合作型
B．病人可提出自己的要求和建議，醫(yī)生應(yīng)絕對(duì)服從病人的意愿
C．隨著病情變化，可由一種模式轉(zhuǎn)向另一種模式
D．醫(yī)患關(guān)系與其他生活中的人際關(guān)系無(wú)共同之處
E．病人應(yīng)遵從醫(yī)生的安排
A．不傷害患者
B．“患者至上”
C．互不干涉
D．對(duì)患者一視同仁
E．關(guān)心患者的身心需求
A．共同維護(hù)病人利益
B．彼此平等、互相尊重
C．共同維護(hù)社會(huì)公益
D．社會(huì)主義醫(yī)學(xué)人道主義
E．相互協(xié)助
A．醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人是否有同情心
B．醫(yī)務(wù)人員是否善于進(jìn)行開放式談話
C．醫(yī)務(wù)人員是否技術(shù)高超
D．醫(yī)務(wù)人員的態(tài)度認(rèn)真與否
E．醫(yī)務(wù)人員是否重視信息的反饋
A．你不用害怕
B．要堅(jiān)強(qiáng)
C．你擔(dān)心什么
D．這沒(méi)什么問(wèn)題
E．你能行
A．抑郁
B．愉快
C．恐懼
D．激動(dòng)
E．焦慮
A．醫(yī)生要清楚發(fā)放的藥品數(shù)量
B．病人要如實(shí)報(bào)告剩余藥量
C．醫(yī)生發(fā)放的藥品不要過(guò)多
D．病人的依從性高
E．病人要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑
A．生物醫(yī)學(xué)模式
B．心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
C．生物心理醫(yī)學(xué)模式
D．生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
E．以上都是
最新試題
對(duì)手術(shù)前病人，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)給予哪幾方面的咨詢。
進(jìn)入病人角色的根本原因患病()
殘疾者的心理行為問(wèn)題包括憂慮、期盼()
兒童病人最常見的心理反應(yīng)是分離性焦慮()
簡(jiǎn)述病人角色的基本特征。
醫(yī)患交往障礙或溝通不良的原因是什么?
中年病人主要心理特征有忘我心理()
黃先生是一位65歲的退休技術(shù)員，兩周前被診斷為直腸腫瘤待查，住入某院普外科。現(xiàn)已確診并準(zhǔn)備接受手術(shù)治療。病人無(wú)煙酒等不良嗜好。一年前，患者的妻子因心臟病發(fā)作而亡故，女兒和女婿、外孫一起住在離本市較遠(yuǎn)的地方，故病人已獨(dú)居一年多。病人住院后神情淡漠。這天上午，醫(yī)生查房，發(fā)現(xiàn)黃先生躺在床上，兩眼茫然地望著天花板，床頭柜上一片凌亂，早餐原封不動(dòng)地放著。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段醫(yī)生與黃先生的情景對(duì)話，目的是通過(guò)交談，黃先生能表達(dá)出自己的負(fù)性心理情緒，并開始積極地應(yīng)對(duì)自己的疾病。
非語(yǔ)言交往分幾個(gè)系統(tǒng)，分別是什么?
病人情緒反應(yīng)的主要特征是情緒表現(xiàn)明顯，情緒不穩(wěn)定()