A.醫(yī)師雖處指導(dǎo)地位,但患者也有一定主動(dòng)性
B.患者能充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性
C.患者在醫(yī)師指導(dǎo)下自己治療
D.患者無條件地配合醫(yī)師診治
E.患者與醫(yī)師有同等權(quán)力和主動(dòng)性
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A.生活中經(jīng)常交往,互相熟悉而產(chǎn)生的相互吸引
B.外部的綜合表現(xiàn)如神態(tài)舉動(dòng)等引起的相互吸引
C.雙方能滿足各自需要,達(dá)到各自目的的相互吸引
D.雙方以態(tài)度、信念和價(jià)值的相似為主的相互吸引
E.以上都對(duì)
A.樂觀
B.心境平靜
C.積極而穩(wěn)定
D.悲喜有節(jié)制
E.一成不變
A.醫(yī)生應(yīng)多和病人私下交往,增進(jìn)親密的感覺和距離
B.醫(yī)生盡力建立起自己在病人心目中的權(quán)威性和影響力
C.醫(yī)生多關(guān)心病人的飲食起居,更加熱忱的對(duì)待他們
D.醫(yī)生的角色行為盡量與病人對(duì)醫(yī)生的角色期待相吻合
E.以上都是
A.休克病人和醫(yī)生間的醫(yī)患關(guān)系屬指導(dǎo)一合作型
B.病人可提出自己的要求和建議,醫(yī)生應(yīng)絕對(duì)服從病人的意愿
C.隨著病情變化,可由一種模式轉(zhuǎn)向另一種模式
D.醫(yī)患關(guān)系與其他生活中的人際關(guān)系無共同之處
E.病人應(yīng)遵從醫(yī)生的安排
A.不傷害患者
B.“患者至上”
C.互不干涉
D.對(duì)患者一視同仁
E.關(guān)心患者的身心需求
A.共同維護(hù)病人利益
B.彼此平等、互相尊重
C.共同維護(hù)社會(huì)公益
D.社會(huì)主義醫(yī)學(xué)人道主義
E.相互協(xié)助
A.醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人是否有同情心
B.醫(yī)務(wù)人員是否善于進(jìn)行開放式談話
C.醫(yī)務(wù)人員是否技術(shù)高超
D.醫(yī)務(wù)人員的態(tài)度認(rèn)真與否
E.醫(yī)務(wù)人員是否重視信息的反饋
A.你不用害怕
B.要堅(jiān)強(qiáng)
C.你擔(dān)心什么
D.這沒什么問題
E.你能行
A.抑郁
B.愉快
C.恐懼
D.激動(dòng)
E.焦慮
A.醫(yī)生要清楚發(fā)放的藥品數(shù)量
B.病人要如實(shí)報(bào)告剩余藥量
C.醫(yī)生發(fā)放的藥品不要過多
D.病人的依從性高
E.病人要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑
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醫(yī)患平等為基礎(chǔ)的醫(yī)患關(guān)系模式為共同參與模式()
簡(jiǎn)述病人不遵醫(yī)行為的原因。
非語言交往分幾個(gè)系統(tǒng),分別是什么?
醫(yī)患關(guān)系的建立有幾個(gè)發(fā)展時(shí)期,各時(shí)期的目的、作用及各時(shí)期的總目標(biāo)是什么?
簡(jiǎn)述心理因素對(duì)疼痛的影響。
病人情緒反應(yīng)的主要特征是情緒表現(xiàn)明顯,情緒不穩(wěn)定()
殘疾者的心理行為問題包括憂慮、期盼()
病人憤怒反應(yīng)所伴有的“應(yīng)激反應(yīng)”式的生理變化血壓增高、呼吸加快、血糖增高、心率加快和血中兒茶酚胺分泌增加。()
根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán),將求醫(yī)行為分為主動(dòng)型,被動(dòng)型,參與型()
中年病人主要心理特征有忘我心理()