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最新試題
補救性教育指對()有心理困惑或心理障礙的學生,給予科學有效地心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,恢復健康狀態(tài)。
Achenbach兒童行為量表由美國心理學家Achenbach等研制而成,用于評定()少年兒童的行為。
兒童少年心理衛(wèi)生包括哪些內(nèi)容?
心理衛(wèi)生
心理衛(wèi)生問題
為兒少創(chuàng)建良好的身心發(fā)展環(huán)境,件事會消除不良因素,使二手的發(fā)展?jié)摿Φ玫綐O大限度發(fā)揮,促使他們在()、()、()、()、()各方面得到全面發(fā)展。
適用于大規(guī)模智力篩查的心理測驗是()。
發(fā)展性教育主要是指對()學生開展心理健康教育,使學生不斷正確認識自我,增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全人格和良好個性心理品質(zhì)。
在精神疾病治療過程中,患者對治療者可能產(chǎn)生愛慕、眷戀甚至產(chǎn)生曾恨、敵意等情感,這一現(xiàn)象是()。
艾森克個性問卷分成人和兒童兩套,其中成人問卷適用于調(diào)查()成人個性類型。