問答題某教師在文章中曾經(jīng)寫到在一次作文評(píng)講課上,讓一個(gè)男生上講臺(tái)朗讀,結(jié)果這位略有口吃的學(xué)生遭到了哄笑。"臺(tái)下的同學(xué)們緊緊注視著他,課堂里死寂一片。沉默中,我突然從后悔自責(zé)中省悟,我不是也有過臨場時(shí)的恐懼和冷場時(shí)手足無措的尷尬嗎?然而是自信戰(zhàn)勝了一切。有時(shí)候一次小小的成功能夠激活一個(gè)人的巨大的自信,可一次難忘的失敗也往往可以摧毀一個(gè)人僅有的一點(diǎn)自信。眼前這個(gè)男孩難道會(huì)陷入后一種情形嗎?不,絕不能。我終于微笑著開口了,既然他不太習(xí)慣在眾目睽睽之下說話,那索性我們大家都趴在桌上,不看,只用耳朵聽吧’!我?guī)ь^走到教室最后,背對(duì)講臺(tái)站定,同學(xué)們也紛紛趴下頭來。終于,我的背后傳來了羞怯的聲音。那的確是一篇好文章,寫的是他和父親間的故事。因?yàn)閯?dòng)情的緣故,我聽到他的聲音漸漸響了起來,停頓也不多了,有的地方甚至可以說是聲情并茂了,我知道他已漸漸進(jìn)入了狀態(tài),涌上心頭的陣陣竊喜使我禁不住悄悄回頭看看他。我竟然發(fā)現(xiàn)臺(tái)下早已經(jīng)有不少學(xué)生抬起頭,默默地、贊許地注視著他。朗讀結(jié)束后,教室里響起一陣熱烈的掌聲。我知道,這掌聲不僅僅是給予這篇作文的。"問題:從教師觀的角度來評(píng)析這位老師的做法。
你可能感興趣的試題
最新試題
教師要公正地對(duì)待學(xué)生,首先是要真正()。
題型:單項(xiàng)選擇題
問題:試從教育觀的角度評(píng)析馬老師的行為。
題型:問答題
教師要關(guān)注(),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
題型:單項(xiàng)選擇題
問題:請從教師觀的角度評(píng)析這位老師的行為。
題型:問答題
問題:請從學(xué)生觀的角度,評(píng)析這位老師的教學(xué)行為。
題型:問答題
問題:根據(jù)教師職業(yè)理念的相關(guān)理論,評(píng)析卡耐基繼母的做法。
題型:問答題
在倫敦舉行的“2000年父母與子女會(huì)議”上,英國“0至3歲”公司總裁馬修·梅爾梅德說,很多父母熱衷于讓幼兒玩大量的益智玩具,安排幼兒進(jìn)行各種“開發(fā)智力”的活動(dòng),希望借此提高孩子的語言、認(rèn)知等能力。如果學(xué)習(xí)壓力過重,幼兒的大腦會(huì)不堪重負(fù)。這樣,孩子長大后容易對(duì)事物缺乏興趣和好奇心,競爭力弱,不善于為人處世。在實(shí)際教育過程中,總有重智育輕體育、重知識(shí)輕道德的表現(xiàn),請談?wù)勂湓颍?/p>
題型:問答題
某班學(xué)生做完早操回到教室,忽然有人發(fā)出“哎喲”的叫聲,老師發(fā)現(xiàn)原來有人在班干部的凳子上反釘了幾個(gè)釘子。下列處理方式中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
當(dāng)今社會(huì)的教育,有進(jìn)一步將對(duì)青少年兒童的教育“成人化”的趨勢,這一現(xiàn)象違背了個(gè)體身心發(fā)展的()的規(guī)律。
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童認(rèn)知和思維的發(fā)展遵循先具體后抽象的規(guī)律,這反映了兒童發(fā)展的()。
題型:單項(xiàng)選擇題