A.觀察法
B.問卷法
C.軼事記錄法
D.面談法
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A.生活性、趣味性
B.趣味性
C.趣味性、綜合性
D.生活性、趣味性、綜合性
A.身體完善
B.心理適應
C.道德高尚
D.智力正常
A.①②⑤⑥
B.①②④⑤
C.①②③
D.①②③④⑤
A.相對評價
B.絕對評價
C.內(nèi)差異評價
D.診斷性評價
A.生物學指標
B.心理學指標
C.社會學指標
D.行為學指標
A.語言目標
B.科學目標
C.社會目標
D.行為目標
A.1952
B.1981
C.1966
D.2000
A.身體美
B.積極樂觀
C.思想進步
D.興趣廣泛
A.生活
B.社會
C.人際交往
D.自我認知
A.情緒反應適度
B.社會適應良好
C.自我調(diào)節(jié)能力良好
D.智力發(fā)展水平正常
最新試題
園本課程結(jié)構(gòu)應該具備的特點是()。
高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
隱性課程對學習者的影響具有()的特點,無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會比較深遠,輕易難以改變。
在五指活動課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升,要求園長實現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的()特點。
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。
在五指活動課程的內(nèi)容中,植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于()。