單項(xiàng)選擇題注意的兩個(gè)主要特點(diǎn)是（）。

A.指向性和集中性
B.鮮明性和選擇性
C.清晰性和指向性
D.清晰性和集中性

1.單項(xiàng)選擇題不但關(guān)心自己在行動(dòng)中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是（）幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。

A.小班
B.中班
C.大班
D.小學(xué)低年級(jí)

2.單項(xiàng)選擇題情境言語(yǔ)和連貫言語(yǔ)的主要區(qū)別在于（）。

A.是否完整連貫
B.是否反映了完整的思想內(nèi)容
C.是否為雙方所共同了解
D.是否直接依靠具體事物作支柱

3.單項(xiàng)選擇題下列哪種活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的再造想象？（）

A.有些孩子經(jīng)常會(huì)生造一些詞語(yǔ)
B.在繪畫時(shí)，有的幼兒把太陽(yáng)畫成綠色
C.有的幼兒在看圖說話時(shí)，能說出許多圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容
D.幼兒把音階想象成"走樓梯"，從而來理解音階

4.單項(xiàng)選擇題使心理發(fā)展由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的是（）。

A.遺傳因素
B.生理成熟
C.環(huán)境和教育
D.遺傳、生理成熟、環(huán)境和教育

5.單項(xiàng)選擇題兒童的各種心理過程和特性，出生時(shí)并不齊備，而是在發(fā)展過程中先后出現(xiàn)的。這說明學(xué)前兒童心理發(fā)展的一個(gè)總趨勢(shì)是（）。

A.由籠統(tǒng)到分化
B.由具體到抽象
C.由被動(dòng)到主動(dòng)
D.由不齊全到齊全

6.單項(xiàng)選擇題3～5歲幼兒常常自己造詞，出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”這說明（）。

A.兒童詞匯貧乏，詞義掌握不確切
B.兒童的詞匯量在不斷增加
C.兒童的智力發(fā)展有了質(zhì)的飛躍
D.兒童的言語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)

7.單項(xiàng)選擇題個(gè)性心理特征包括（）。

A.認(rèn)知過程、情感過程、注意過程
B.能力、氣質(zhì)、性格
C.感知覺、記憶、想象、思維
D.心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向

8.單項(xiàng)選擇題兒童最早能夠辨別的圖形是（）。

A.圓形
B.正方形
C.三角形
D.長(zhǎng)方形

9.單項(xiàng)選擇題幼兒園老師上音樂課時(shí)，一邊彈琴，一邊組織孩子們按音樂節(jié)奏做各種動(dòng)作。老師的這種注意的品質(zhì)是（）。

A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的范圍
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配

10.單項(xiàng)選擇題隨年齡增長(zhǎng)，幼兒形象記憶與語(yǔ)詞記憶的差別（）。

A.不會(huì)變化
B.不會(huì)縮小
C.逐漸擴(kuò)大
D.逐漸縮小

辽阳腊莱信用担保有限公司