A.黃炎培
B.蔡元培
C.陶行知
D.梁漱溟
你可能感興趣的試題
A.情感
B.意志
C.行為
D.認識
A.幼兒的特長
B.幼兒的智力
C.幼兒的社會性
D.幼兒的能力
A.教師--兒童的"代言人",兒童--教師的"應聲蟲"
B.教師--引導者,兒童--探索者
C.教師--規(guī)則的維護者,兒童--規(guī)則的執(zhí)行者
D.兒童--教師的"玩具",教師--"玩具"的操縱者
A.是啟蒙教育
B.是義務教育
C.是基礎教育
D.是全面發(fā)展的教育
A.幼兒從與教師的關系中獲得關愛
B.教師的榜樣作用來自于一定的師幼關系中
C.良好的師幼關系有助于教師對幼兒給予更多的理解與關注
D.幼兒獲得來自教師的安全感
A.華生
B.杜威
C.布魯納
D.洛克
A.柏拉圖
B.格賽爾
C.華生
D.皮亞杰
A.教師與幼兒家長的關系
B.教師與同事的關系
C.教師與幼兒園領導的關系
D.教師與幼兒的關系
A.我會整理
B.我的牙掉了
C.我想這樣飛
D.我的身體朋友
A.和諧發(fā)展、全面培養(yǎng)的原則
B.教育影響協(xié)調一致的原則
C.尊重和保護幼兒的原則
D.教育引導發(fā)展的原則
最新試題
現代人們對課程的認識不正確的是()
主題活動計劃是()的下位計劃
以幼兒的學習為出發(fā)點,指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現,可稱之為()。
幼兒能夠完成某項活動,會影響其自信心和成就感,這說明兒童的發(fā)展具有()。
幼兒園教案是指()
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點()
具有制作簡單,費用低、好控制與操作特點的教具是()。
“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”,這說明課程目標()
在學習方式上,幼兒園主要以()為主要學習形式,而小學主要的學習形式是()。
在提供幼兒學習的內容時,應盡可能地使幼兒看得見摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現了選擇內容時應()