單項選擇題在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育,只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值,這種做法違反了()。
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點和個體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實踐性原則
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1.單項選擇題我國學前教育中所特有的一條原則是()。
A.獨立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結合原則
D.綜合性原則
2.單項選擇題發(fā)展適宜性原則有兩個方面的涵義,即年齡適宜性和()。
A.群體適宜性
B.小組適宜性
C.個體適宜性
D.社區(qū)適宜性
3.單項選擇題某中班一次美術活動“畫熊貓”,教師制定的目標之一是讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標屬于幼兒園的()。
A.活動目標
B.近期目標
C.中期目標
D.遠期目標
4.單項選擇題被譽為20世紀初的“幼兒園改革家”的是()。
A.杜威
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.洛克
5.單項選擇題皮亞杰認為,在兒童心理發(fā)展中起決定作用的是()。
A.成熟
B.物體經驗
C.社會經驗
D.平衡化
6.單項選擇題提出了“教育即生活”的概念的教育家是()。
A.杜威
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.洛克
7.單項選擇題我國教育家陶行知認為幼兒教育應解放兒童的()。
A.主動性
B.活動
C.興趣
D.創(chuàng)造力
8.單項選擇題我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。
A.黃炎培
B.蔡元培
C.陶行知
D.梁漱溟
9.單項選擇題幼兒德育的目標強調從()入手。
A.情感
B.意志
C.行為
D.認識
10.單項選擇題幼兒德育的內容主要包括兩個方面,即發(fā)展幼兒的個性和()。
A.幼兒的特長
B.幼兒的智力
C.幼兒的社會性
D.幼兒的能力
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對幼兒園小組活動特點理解不正確的是()
題型:單項選擇題
放大鏡、天平、水箱等材料應投放在()區(qū)。
題型:填空題
幼兒園課程內容與課程目標的關系說法不正確的是()
題型:單項選擇題
以幼兒的學習為出發(fā)點,指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現,可稱之為()。
題型:單項選擇題
幼小銜接的任務總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應。
題型:填空題
具有制作簡單,費用低、好控制與操作特點的教具是()。
題型:單項選擇題
現代人們對課程的認識不正確的是()
題型:單項選擇題
制定具體活動計劃時,應從()開始
題型:單項選擇題
“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”,這說明課程目標()
題型:單項選擇題
社區(qū)是介于()和()之間的社會實體。
題型:填空題