A.人
B.財物
C.時間、空間
D.人、財、物、時間和空間等
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A.亞里士多德
B.裴斯泰洛齊
C.盧梭
D.福祿貝爾
A.立即讓幼兒離開座位去飲水
B.停止教育活動，敦促所有幼兒喝水
C.批評后再讓其喝水
D.讓幼兒堅持到下課
A.教育者
B.母親
C.朋友
D.研究者
A.艱巨性
B.復(fù)雜性
C.細(xì)致性
D.系統(tǒng)性
A.幼兒園小學(xué)化的問題
B.小學(xué)幼兒園化問題
C.主體的適應(yīng)性問題
D.幼兒的讀寫算問題
A.遺傳因素
B.環(huán)境閃素
C.心理成熟因素
D.教育因素
A.兒童的遺傳素質(zhì)
B.兒童的早期經(jīng)驗
C.學(xué)校的教育方式
D.家長的文化素養(yǎng)
A.吸收的心智
B."整個教學(xué)法"
C.全面教育
D.教、學(xué)、做合一
A.教育者的主導(dǎo)性
B.受教育者的主動性
C.教育的目的
D.教育的方法
A.福祿貝爾
B.夸美紐斯
C.蒙臺梭利
D.維果斯基
最新試題
“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）
決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。
幼兒園教案是指（）
在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計和制作
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)（）