A.宣傳版
B.聯(lián)系手冊
C.家長園地
D.問卷調查表
你可能感興趣的試題
A.按規(guī)定不能用
B.小班幼兒年齡小,語言理解能力弱
C.說否定句有損教師形象
D.容易造成幼兒的逆反心理
A.社會領域教育活動
B.幼兒的社會學習
C.幼兒的道德品質
D.幼兒的認知發(fā)展
A.讓兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動
C.為兒童舒展筋骨而進行活動
D.教育過程就是活動過程,是促進兒童身心健康發(fā)展的過程
A.智育
B.體育
C.德育
D.美育
A.全園教育目標
B.中期目標
C.近期目標
D.行為目標
A.在游戲和生活中訓練幼兒的手指靈活性,如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B.讓幼兒先學習剛毛筆寫字,一段時間后再學習用硬筆寫字
C.到大班時盡量讓兒童多訓練寫字
D.堅持每天認、讀、寫1~2個簡單的字,積少成多
A.人
B.財物
C.時間、空間
D.人、財、物、時間和空間等
A.亞里士多德
B.裴斯泰洛齊
C.盧梭
D.福祿貝爾
A.立即讓幼兒離開座位去飲水
B.停止教育活動,敦促所有幼兒喝水
C.批評后再讓其喝水
D.讓幼兒堅持到下課
A.教育者
B.母親
C.朋友
D.研究者
最新試題
()由教師根據(jù)教育教學需要,自己設計和制作
制定具體的教育教學活動計劃有三個環(huán)節(jié),即確定目標,觀察或評價,()。
主題活動計劃是()的下位計劃
具有制作簡單,費用低、好控制與操作特點的教具是()。
放大鏡、天平、水箱等材料應投放在()區(qū)。
對幼兒園小組活動特點理解不正確的是()
課程目標的()是在課程之前預設的規(guī)定的,即定下課程結束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求
與學期的教育目標保持一致的是()。
以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是()
以幼兒的學習為出發(fā)點,指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。