A.一致性
B.全面性
C.目的性
D.可比性
你可能感興趣的試題
A.真實(shí)性
B.全面性
C.針對(duì)性
D.綜合性
A.教育活動(dòng)目標(biāo)
B.教育活動(dòng)內(nèi)容
C.教育設(shè)施評(píng)價(jià)
D.教育活動(dòng)過程
A.園長
B.教務(wù)主任
C.業(yè)務(wù)管理者
D.教育管理人員
A.教師評(píng)價(jià)法
B.成長記錄袋評(píng)價(jià)法
C.幼兒自我評(píng)價(jià)法
D.表格評(píng)價(jià)法
A.形成性評(píng)價(jià)
B.相對(duì)性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.分析性評(píng)價(jià)
A.過程取向評(píng)價(jià)
B.結(jié)果取向評(píng)價(jià)
C.方法取向評(píng)價(jià)
D.內(nèi)容取向評(píng)價(jià)
A.檢查或鑒定教育目標(biāo)是否達(dá)成
B.及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)定目標(biāo)之間的差距
C.確保其正確的方向
D.促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)
A.教師自評(píng)
B.學(xué)生評(píng)價(jià)
C.師生互評(píng)
D.家長評(píng)價(jià)
A.形成性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)
最新試題
請你分析一下這位幼兒教師自制的測驗(yàn)試卷出現(xiàn)問題的可能性原因,以及對(duì)這位幼兒教師提出建設(shè)性的意見。
對(duì)幼兒游戲的評(píng)價(jià)應(yīng)該是()。
教師自制一個(gè)測驗(yàn)——帶孩子參觀理發(fā)店,然后引導(dǎo)孩子描述觀察到的事物,根據(jù)幼兒的回答對(duì)幼兒的觀察力做出評(píng)價(jià)的方式屬于()。
請運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識(shí),對(duì)材料進(jìn)行分析與反思。
評(píng)價(jià)是課程的重要組成部分,它的主要目的是為了()。
幼兒園教育評(píng)價(jià)最重要的作用是()。
在教育活動(dòng)前實(shí)施的為了摸清情況,發(fā)現(xiàn)問題的評(píng)價(jià)叫()。
對(duì)幼兒園活動(dòng)的教育手段的評(píng)價(jià),下列說法錯(cuò)誤的是()。
幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以()為主。
對(duì)于活動(dòng)目標(biāo)“能跳過15厘米的距離”說法正確的是()。