A.青春期性發(fā)育過(guò)程
B.羊群現(xiàn)象
C.自我同一性的發(fā)展
D.自發(fā)性集合傾向
E.獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展
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A.系統(tǒng)脫敏療法
B.正強(qiáng)化療法
C.負(fù)強(qiáng)化療法
D.行為校正療法
E.暴露療法
A.3歲以后
B.5歲以后
C.7歲以后
D.10歲以后
E.5-7歲
A.恐怖癥的癥狀持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈
B.為減輕恐懼帶來(lái)的不良情緒，恐怖癥的患者往往有回避行為，恐懼情緒沒有
C.恐怖癥患者明知某些事物或情景事實(shí)上并不危險(xiǎn)，卻產(chǎn)生異乎尋常的恐懼，百般勸解無(wú)效
D.恐懼癥發(fā)生時(shí)伴焦慮情緒和自主神經(jīng)功能紊亂
E.以上答案都不對(duì)
A.焦慮
B.抑郁
C.兒童癔癥
D.恐懼
E.強(qiáng)迫行為
A.突然發(fā)生
B.反復(fù)出現(xiàn)
C.快速
D.非節(jié)律性
E.可靠意志長(zhǎng)期控制
A.閱讀、計(jì)算、拼寫困難
B.一門或多門功課成績(jī)低下
C.智力低下
D.注意力不集中
E.多動(dòng)
A.3歲前
B.5歲前
C.7歲前
D.10歲前
E.幼兒期
A.心理健康教育
B.心理咨詢
C.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
D.行為矯正
E.家長(zhǎng)課堂
A.保密原則
B.限時(shí)原則
C.靈活性原則
D.自愿原則
E.情感自限原則
A.系統(tǒng)脫敏
B.系統(tǒng)療法
C.正性強(qiáng)化法
D.負(fù)性強(qiáng)化法
E.感覺結(jié)合治療
最新試題
勞動(dòng)教育中，對(duì)于工種的選擇應(yīng)注意（）。
課外活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)安排（）。
作息制度應(yīng)遵循的原則為（）。
顯著疲勞的特點(diǎn)（）。
幼兒期主要心理發(fā)育特點(diǎn)是（）。
造成兒童心理障礙的主要心理因素不包括（）。
常用評(píng)價(jià)疲勞的生理教育心理結(jié)合法是（）。
小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到（）。
Achenbach兒童行為量表由美國(guó)心理學(xué)家Achenbach等研制而成，用于評(píng)定（）少年兒童的行為。
早期疲勞的特點(diǎn)不包括（）。