A.突然發(fā)生
B.反復出現(xiàn)
C.快速
D.非節(jié)律性
E.可靠意志長期控制
你可能感興趣的試題
A.閱讀、計算、拼寫困難
B.一門或多門功課成績低下
C.智力低下
D.注意力不集中
E.多動
A.3歲前
B.5歲前
C.7歲前
D.10歲前
E.幼兒期
A.心理健康教育
B.心理咨詢
C.學習指導
D.行為矯正
E.家長課堂
A.保密原則
B.限時原則
C.靈活性原則
D.自愿原則
E.情感自限原則
A.系統(tǒng)脫敏
B.系統(tǒng)療法
C.正性強化法
D.負性強化法
E.感覺結合治療
A.建立良好醫(yī)患關系
B.指導過程中應循循善誘,不急于求成
C.宜采取個體化原則,避免使用同一模式
D.尊重兒童自己解決問題的能力
E.注重兒童生活習慣
A.確定靶行為作為矯治的主要目標
B.消除治療過程中可能帶來的副作用
C.了解兒童的全面信息
D.取得兒童信任
E.取得患兒家長的配合
A.獨立性和依附性的矛盾
B.自發(fā)性集合傾向和羊群行為
C.遠大目標與實際生活之間的矛盾
D.性意識的覺醒和性發(fā)育的困惑
E.獨立意識發(fā)展快,認識能力趕不上
A.不希望參加大人活動,因為擔心大人把自己當小孩看待
B.喜歡在異性面前表現(xiàn)自己
C.主觀自我和客觀自我往往產(chǎn)生距離
D.經(jīng)常照鏡子,注意穿戴打扮
E.喜歡做一些冒險嘗試
A.挑食、偏食
B.咬指甲
C.功能性遺尿
D.口吃
E.經(jīng)常眨眼、擠眉
最新試題
兒童心理健康的標準不包括()。
有關腦力工作能力變化規(guī)律的描述不正確的是()。
目前我國普遍采用的每節(jié)課時間為()。
在組織小年齡段兒童的教學中,老師通常會采用動靜結合的方式頻繁地輪換活動內容,而每項活動持續(xù)的時間很短,同一內容會重復多次,請指出這種方式符合大腦皮層地哪種功能活動特性()。
Achenbach兒童行為量表由美國心理學家Achenbach等研制而成,用于評定()少年兒童的行為。
顯著疲勞的特點()。
常用的劑量作業(yè)試驗是屬于評價學習疲勞方法中的()。
可以影響學生腦力工作能力的因素()。
早期疲勞的特點不包括()。
課堂教學中常采用“讀讀”“議議”“練練講講”的教學方式,這符合了大腦皮層的哪種功能活動特征()。