A.愉悅性
B.行動(dòng)性
C.情緒性
D.直率性
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A.愉悅性
B.行動(dòng)性
C.自?shī)市?br />
D.直率性
A.情緒性
B.差異性
C.多樣性
D.表面性
E.行動(dòng)性
F.直率性
A.情緒性
B.差異性
C.多樣性
D.表面性
E.行動(dòng)性
F.直率性
A.智育
B.體育
C.藝術(shù)活動(dòng)
D.藝術(shù)創(chuàng)作
A.形象性
B.愉悅性
C.多樣性
D.個(gè)人直覺(jué)性
A.自然美
B.社會(huì)美
C.形象美
D.藝術(shù)美
A.形象性
B.感染性
C.社會(huì)性
D.自由創(chuàng)造
A.繪畫
B.手工
C.美術(shù)欣賞
D.自制玩具
A.自然美
B.社會(huì)美
C.藝術(shù)美
D.創(chuàng)造美
A.自然美
B.社會(huì)美
C.藝術(shù)美
D.創(chuàng)造美
最新試題
幼兒園課程方案一般不包括（）。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是（）。
活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的（）特點(diǎn)。
美國(guó)著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無(wú)法保證的是（）。