單項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)中,哪一項(xiàng)不屬于托兒所的保教任務(wù)()。

A.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣
B.對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶
C.教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字
D.發(fā)展幼兒的語言能力


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1.單項(xiàng)選擇題兒童的語言最初是()。

A.連貫式的
B.對(duì)話式的
C.復(fù)合式的
D.獨(dú)自式的

2.單項(xiàng)選擇題教師根據(jù)教育、教學(xué)目的,按照一定的目標(biāo)設(shè)計(jì)的游戲被稱為()。

A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲

3.單項(xiàng)選擇題下列幾何圖形對(duì)幼兒來說最易辨別的是()。

A.長(zhǎng)方形
B.三角形
C.梯形
D.半圓形

4.單項(xiàng)選擇題親子關(guān)系是一種()。

A.血緣關(guān)系
B.心理關(guān)系
C.情感關(guān)系
D.家庭關(guān)系

5.單項(xiàng)選擇題兒童對(duì)一類刺激物注意得多,而在同樣情況下對(duì)另一類刺激物注意得少的現(xiàn)象是()。

A.探究性注意
B.定向性注意
C.選擇性注意
D.狀態(tài)性注意

6.單項(xiàng)選擇題孩子能區(qū)別一個(gè)人是男的還是女的,就說明他已經(jīng)()。

A.形成了性別角色習(xí)慣
B.具有了性別概念
C.產(chǎn)生了性別行為
D.對(duì)性別角色有明確的認(rèn)識(shí)

7.單項(xiàng)選擇題“老師說我是好孩子”說明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是()。

A.獨(dú)立性的
B.個(gè)別方面的
C.多方面的
D.依從性的

8.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛,這種情緒反應(yīng)的動(dòng)因是為滿足兒童的()。

A.生理的需要
B.情緒表達(dá)性需要
C.自我調(diào)節(jié)性需要
D.社會(huì)性需要

9.單項(xiàng)選擇題在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時(shí),下面哪句指導(dǎo)語易把幼兒的觀察引向觀察個(gè)別事物?()

A.圖上有些什么呢
B.圖上的小松鼠在做什么呢
C.這張圖告訴我們一件什么事呢
D.圖上講的是個(gè)什么故事

10.單項(xiàng)選擇題()是兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料,經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲。

A.結(jié)構(gòu)游戲
B.角色游戲
C.“娃娃家”
D.“白雪公主”

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孩子的責(zé)任心是伴隨孩子的成長(zhǎng)而不斷成熟。5~6歲屬于()水平。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于主題活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)常用的三個(gè)維度的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動(dòng)時(shí)間每天不少于()小時(shí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

班級(jí)墻面環(huán)境的布置的()原則強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下,呈現(xiàn)班本化課程特點(diǎn),自成系列。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“我和你一起看吧,我認(rèn)識(shí)很多字,可以念給你聽?!边@是大班幼兒在交往過程中主要使用了()的協(xié)商策略。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容歸屬領(lǐng)域來分,活動(dòng)主題的類型不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在幼小銜接工作方案實(shí)施過程中,容易出現(xiàn)的幾個(gè)問題不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關(guān)鍵期,這一年齡的幼兒對(duì)合作認(rèn)知有了迅速的發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼小銜接工作的實(shí)施階段不包括()階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題