單項(xiàng)選擇題提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（）。
A．皮亞杰
B．維果茨基
C．杜威
D．福祿貝爾
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1.單項(xiàng)選擇題教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（）。
A．注意傾聽
B．言語專業(yè)化
C．注意蹲下去與孩子平等對話
D．用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒
2.單項(xiàng)選擇題結(jié)構(gòu)主義的幼兒園課程的理論基礎(chǔ)是（）。
A．維果茨基的理論
B．皮亞杰的理論
C．華生的理論
D．盧梭的理論
10.問答題簡述班級生活與管理的發(fā)展適宜性要求。
最新試題
不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的原則是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
從專業(yè)技能角度來看，保教人員應(yīng)成為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關(guān)鍵期，這一年齡的幼兒對合作認(rèn)知有了迅速的發(fā)展。
題型：單項(xiàng)選擇題
為了達(dá)到某種目的而通過說謊去實(shí)現(xiàn)，這一類說謊行為大都發(fā)生在（）歲幼兒身上。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不屬于社園共育活動(dòng)“請進(jìn)來”的形式。
題型：單項(xiàng)選擇題
不屬于班級教師的團(tuán)隊(duì)精神的具體體現(xiàn)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
班級家長委員會(huì)的權(quán)利不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼小銜接工作的實(shí)施階段不包括（）階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）教育理論認(rèn)為教育的目標(biāo)就是要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，使每一個(gè)幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不屬于家長委員會(huì)的職責(zé)。
題型：單項(xiàng)選擇題