A.行為
B.態(tài)度
C.期望
D.成就
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A.性別
B.智力
C.語言
D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位
A.杜威
B.裴斯泰洛齊
C.哈里斯
D.帕克
A.哈里斯
B.賈德
C.詹姆斯
D.桑代克
A.觀察學(xué)習(xí)法
B.強(qiáng)化評(píng)價(jià)法
C.體驗(yàn)思考法
D.社會(huì)交往法
A.游戲
B.活動(dòng)
C.圖式
D.適應(yīng)
A.描述法
B.臨床教學(xué)法
C.活動(dòng)法
D.測驗(yàn)法
A.幼兒心理學(xué)
B.幼兒教育學(xué)
C.教育學(xué)
D.心理學(xué)
A.盧梭
B.福祿貝爾
C.赫爾巴特
D.詹姆斯
A.教學(xué)媒體
B.教師
C.教師環(huán)境
D.教學(xué)內(nèi)容
最新試題
模仿是在實(shí)現(xiàn)溝通意圖的過程中,個(gè)體觀察到另一個(gè)人的動(dòng)作時(shí)自愿以對(duì)方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對(duì)()的模仿。
幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。
埃里克森認(rèn)為,3-6歲兒童社會(huì)性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的沖突。
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的()功能。
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到()。
幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展,無需培養(yǎng)。
皮亞杰認(rèn)為個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會(huì)產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個(gè)方法,也是最好的方法。
女孩言語能力強(qiáng)于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī),應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。