問答題春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了。請設(shè)計小班綜臺活動——快樂的春節(jié)。要求寫出活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備和活動過程。
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2.單項選擇題炎炎聽到歌曲《拔蘿卜》時，高興地說：“老師教我們唱過?！边@種記憶現(xiàn)象是（）。
A.再認(rèn)
B.識記
C.保持
D.回憶
3.單項選擇題大班幼兒蘇立對媽媽說：“媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個老師?！边@是一種（）。
A.經(jīng)驗性想象
B.情景性想象
C.愿望性想象
D.擬人化想象
6.單項選擇題下列不屬于幼兒的性格年齡特點的一項是（）。
A.活潑好動
B.模仿性強(qiáng)，易受暗示
C.好奇好問
D.具有不穩(wěn)定性
7.單項選擇題《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中對幼兒的態(tài)度與行為的基本要求不包括（）。
A.重視幼兒身心心健康
B.維護(hù)幼兒合法權(quán)益
C.信任幼兒，尊重個體差異
D.培育幼兒良好的意志品質(zhì)
8.單項選擇題對幼兒的照料、教育就如同經(jīng)線和緯線一樣交叉在一起。這句話體現(xiàn)了（）。
A.個別教育原則
B.因材施教
C.保教結(jié)合原則
D.集體教育
9.單項選擇題兒童在進(jìn)餐之前應(yīng)該進(jìn)行的活動是（）。
A.盥洗
B.娛樂
C.游戲
D.勞動
10.單項選擇題妞妞上幼兒園，和媽媽分開時哭起來，但媽媽離開，她便恢復(fù)了平靜，跟其他小朋友一起玩。傍晚，媽媽來接她時，她快樂地投入到媽媽的懷里。妞妞的這種依戀行為表現(xiàn)屬于（）。
A.回避型依戀
B.安全型依戀
C.抗拒型依戀
D.矛盾型依戀
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（）教育理論認(rèn)為教育的目標(biāo)就是要為幼兒創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，使每一個幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
題型：單項選擇題
幼小銜接工作規(guī)劃的基本原則是（）。
題型：單項選擇題
孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度，在這個高度上向上向下延伸，一般為（）米。
題型：單項選擇題
幼兒的早操活動時間安排一般大班（）分鐘。
題型：單項選擇題
根據(jù)主題活動的內(nèi)容歸屬領(lǐng)域來分，活動主題的類型不包括（）。
題型：單項選擇題
“我和你一起看吧，我認(rèn)識很多字，可以念給你聽?！边@是大班幼兒在交往過程中主要使用了（）的協(xié)商策略。
題型：單項選擇題
班級墻面環(huán)境的布置的（）原則強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下，呈現(xiàn)班本化課程特點，自成系列。
題型：單項選擇題
不屬于班級教師的團(tuán)隊精神的具體體現(xiàn)的是（）。
題型：單項選擇題
不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒（）。
題型：單項選擇題
幼小銜接工作的實施階段不包括（）階段。
題型：單項選擇題