單項選擇題當(dāng)前世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展特征之一是規(guī)模的（）。
A.多樣性
B.擴(kuò)大化
C.現(xiàn)代化
D.專門化
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5.單項選擇題教師在充分了解幼兒已有知識和理解能力、智力水平的基礎(chǔ)上，提出“略為超前”的適度教育要求，即“跳一跳，摘個桃”。這體現(xiàn)了學(xué)前教育原則中的（）。
A.保教合一原則
B.整合性原則
C.發(fā)展適宜性原則
D.直觀性原則
6.單項選擇題一般來說，大班幼兒所處的游戲水平是（）。
A.獨(dú)自游戲
B.平行游
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
7.單項選擇題玲玲跳舞時，既能使自己的動作與音樂合拍，又能與同伴保持一致，還能配上適當(dāng)?shù)谋砬?。這屬于（）。
A.注意的分配
B.注意的廣度
C.注意的范圍
D.注意的穩(wěn)定性
10.單項選擇題炎炎聽到歌曲《拔蘿卜》時，高興地說：“老師教我們唱過。”這種記憶現(xiàn)象是（）。
A.再認(rèn)
B.識記
C.保持
D.回憶
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不屬于班級教師的團(tuán)隊精神的具體體現(xiàn)的是（）。
題型：單項選擇題
（）是從對幼兒、教師等方面因素是否積極調(diào)動及達(dá)到的實際效果等方面進(jìn)行評價。
題型：單項選擇題
不屬于幼兒園突發(fā)事件的構(gòu)成要素的是（）
題型：單項選擇題
在幼小銜接工作方案實施過程中，容易出現(xiàn)的幾個問題不包括（）。
題型：單項選擇題
教師要提前打好水，一般水溫約攝氏（）度左右，可直接飲用。
題型：單項選擇題
大班幼兒的合作水平處于（）狀態(tài)。
題型：單項選擇題
幼兒的合作行為出現(xiàn)次數(shù)最多的是在（）活動中。
題型：單項選擇題
幼兒常見的安全問題中，通常發(fā)生率最高的是（）
題型：單項選擇題
從專業(yè)技能角度來看，保教人員應(yīng)成為（）。
題型：單項選擇題
室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動時間每天不少于（）小時。
題型：單項選擇題