判斷題“與幼兒在一起，三分之一是確定的，三分之二是不確定的或新的事物”。與單元教學和方案教學相比，瑞吉歐的方案活動表現(xiàn)出更強的動態(tài)性和生成性，表現(xiàn)為兒童以小組為主的活動形式與教師一起合作探索他們感興趣的問題。這類方案活動可以起源于兒童的所思所想，也可以起源于教師在觀察兒童的基礎上所提出的建議。
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9.單項選擇題下列不屬于綜合性課程的長處的有（）。
A.能促進兒童的主動學習
B.能符合兒童的興趣與需要
C.能使兒童發(fā)展與知識結合成一體
D.已有相當長的運用歷史
10.單項選擇題光譜方案是根據（）理論而發(fā)展起來的課程方案。
A.多元智能
B.認知發(fā)展的非普遍性理論
C.成熟理論
D.皮亞杰的建構理論