A.思想性原則
B.積極性原則
C.發(fā)展性原則
D.活動性原則
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A.科學性原則
B.思想性原則
C.發(fā)展性原則
D.直觀性原則
A.教學內(nèi)容
B.教學方法
C.教學環(huán)境
D.教學手段
A.生活化和啟蒙性
B.活動性和參與性
C.思想性和教育性
D.游戲化和情境性
A.幼兒園的學習內(nèi)容對幼兒沒有任何強制性
B.幼兒是以學習間接的知識和經(jīng)驗為主的
C.幼兒園教學活動是教師創(chuàng)造和體驗的過程
D.幼兒園教學活動具有游戲不能取代的作用，是實現(xiàn)課程目標的重要手段
A.集體活動
B.小組活動
C.個別活動
D.班級活動
A.觀察
B.合作
C.操作
D.練習
A.教學原則
B.教學手段
C.教學方法
D.教學內(nèi)容
A.科學性和思想性相結合的原則
B.積極性原則
C.發(fā)展性原則
D.直觀性原則
A.教學內(nèi)容
B.教學方法
C.教學組織形式
D.教學活動原則
A.教學方法
B.教師的“教”
C.教育環(huán)境
D.教育活動的內(nèi)容
最新試題
集體教學活動是一種高效的教學組織形式。
以下關于幼兒園教學活動反思的說法，錯誤的是（）
衡量幼兒園一節(jié)教學活動好壞的主要尺度是（）的正確制定和達成。
發(fā)展性原則是指通過教學活動使學前兒童獲得個體的全面和諧的發(fā)展。
在“噪音污染”的活動中，教師首先提問：“小朋友每天都要聽到各種聲音，請你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于（）
在幼兒園教學活動實施時，不需要活動延伸環(huán)節(jié)。
以下關于幼兒園教學活動過程組織與實施的說法，錯誤的是（）
在一次幼兒園教學活動中，教師用“丟手絹”的游戲導入活動。這屬于（）
幼兒園教學活動的原則不包括趣味性原則。
一個完整的教學活動目標應該涵蓋（）、認知與能力三個方面。