問(wèn)答題在“認(rèn)識(shí)電”的科學(xué)教育活動(dòng)中，教師為每組幼兒提供了一個(gè)線路板，讓幼兒把兩節(jié)電池的正負(fù)極連接起來(lái)，使小燈泡發(fā)亮。結(jié)果，幼兒很快獲得了成功，并且操作得很熟練。分析該案例中老師的做法。

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3.單項(xiàng)選擇題在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫(huà)時(shí)，下面哪句指導(dǎo)語(yǔ)易把幼兒的觀察引向觀察個(gè)別事物？（）

A.圖上有些什么呢
B.圖上的小松鼠在做什么呢
C.這張圖告訴我們一件什么事呢
D.圖上講的是個(gè)什么故事

4.單項(xiàng)選擇題幼兒與教師之間的相互關(guān)系可以從社會(huì)大范圍和（）來(lái)看。

A.教學(xué)活動(dòng)中
B.幼兒園小范圍
C.課堂小范圍
D.學(xué)校

7.單項(xiàng)選擇題某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指（）。

A.全園教育目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.活動(dòng)目標(biāo)

8.單項(xiàng)選擇題下列說(shuō)法正確的是（）。

A.幼兒教育就是幼兒園教育
B.促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)
C.幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的
D.社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會(huì)規(guī)則和品德要求

9.單項(xiàng)選擇題（）是教師觀察、發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)兒童最經(jīng)常、最自然、最容易的活動(dòng)。

A.餐飲活動(dòng)
B.生活活動(dòng)
C.盥洗活動(dòng)
D.整理活動(dòng)

10.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于幼兒園教育活動(dòng)的途徑？（）

A.家園合作
B.日?；顒?dòng)與生活
C.專門組織的教育教學(xué)活動(dòng)
D.專題講座

最新試題

以下關(guān)于幼兒園教學(xué)活動(dòng)過(guò)程組織與實(shí)施的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教師組織幼兒參觀社區(qū)的菜市場(chǎng)時(shí)，不需要提前明確參觀目標(biāo)。

題型：判斷題

教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)盡量避免和減少（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師以班級(jí)為單位，按照各門學(xué)科教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，這種教學(xué)組織形式是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在“噪音污染”的活動(dòng)中，教師首先提問(wèn)：“小朋友每天都要聽(tīng)到各種聲音，請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到過(guò)哪些聲音”，屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則不包括趣味性原則。

題型：判斷題

在一次幼兒園教學(xué)活動(dòng)中，教師用“丟手絹”的游戲?qū)牖顒?dòng)。這屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

衡量幼兒園一節(jié)教學(xué)活動(dòng)好壞的主要尺度是（）的正確制定和達(dá)成。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教學(xué)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師為了拓展幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果，應(yīng)該做好（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師應(yīng)在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的積極性，促進(jìn)每一位幼兒在原有的水平上不斷得到發(fā)展。

題型：判斷題