A.愛學生是教師處理與學生關系的出發(fā)點
B.教育學生是師生關系平等的表現(xiàn)
C.公平對待學生是愛學生的保證
D.對學生負責也是一種愛
你可能感興趣的試題
A.可行,有利于管理學生
B.可行,有利于家長協(xié)作
C.不可行,沒有尊重家長,進行有效溝通
D.不可行,學生的錯不能強加給家長
A.實事求是
B.以理服人
C.因材施教
D.言行一致
A.他律
B.自律
C.內省
D.慎獨
A.洛克
B.盧梭
C.第斯多惠
D.烏申斯基
A.正確,物質獎勵具有良好的激勵作用
B.不正確,違背了廉潔從教要求
C.正確,考試成績是衡量學生的主要依據
D.不正確,考試成績不是評價學生的唯一指標
A.教育部門
B.教育環(huán)境
C.教育方法
D.教育觀念
A.妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具
B.參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動
C.制訂和執(zhí)行教育工作計劃,完成教育任務
D.與家長保持聯(lián)系,共同配合完成教育任務
A.學年開始前
B.學年開始后
C.學年結束時
D.學年總結會召開時
A.專業(yè)預備期
B.專業(yè)形成期
C.專業(yè)成長期
D.專業(yè)更新期
A.知識;經驗
B.能力;調研
C.經驗;反思
D.實踐;研究
最新試題
認為教師的責任在于使學生形成良好的習慣,懷抱德行與智慧的思想家是()。
使用說服疏導法進行師德教育的前提是要堅持()原則。
下列關于處理教師與學生的關系的說法,錯誤的一項是()。
小雅是幼兒園小班的學生,聰明好動,學習習慣差,經常不完成家庭作業(yè),編一些謊話騙老師;平時以自我為中心,經常跟同學發(fā)生糾紛;教師跟她說話,她常支支吾吾或者不理。小雅的教師便跟她父母聯(lián)系,可每次都是保姆接電話,說她爸媽工作比較忙,沒在家;幼兒園組織的“家長沙龍”活動小雅的爸媽也總是缺席,接送小雅上下學的事情全由保姆負責。根據上述材料,談談家園合作及其重要性。
()的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導教育孩子的正確方法。
珍妮是個總愛低著頭、很憂郁的小女孩,因為她一直覺得自己長得不夠漂亮。老師想了個辦法。一天,老師帶她到飾物店去買了個綠色蝴蝶結,店主不斷贊美她戴上蝴蝶結很漂亮,珍妮雖不信,但是很高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下,把蝴蝶結撞掉了都不知道。老師愛撫地拍拍她的肩說:“珍妮,你昂起頭來真美!”那一天,珍妮得到了許多人的贊美,她心想一定是蝴蝶結的功勞。從那以后,珍妮一直都不肯把蝴蝶結摘掉(她一直以為蝴蝶結都在頭上),每天都昂起頭開心地走路。請對以上事件進行分析。
小文是一位剛從外地轉過來的學生,但幼兒園大部分的老師都知道他,因為他是有名的“搗蛋鬼”,與班上的同學關系極其不好,經常欺侮“弱小”的同學。他對學習極為反感。老師知道他并不笨,本質上還是好的,于是經常找他聊天,讓小文講講自己的愛好和特長,說說他愛玩什么游戲……老師根據他每天來幼兒園的時間比較早的特點,將班級的鑰匙交給他,并讓他做了班里的公物保管員。小文自從拿了班級的鑰匙,每天放學都是關好燈、關好窗、鎖好門后才離開教室,做事情也變得井井有條,班上的同學開始慢慢和他交好,并在學習上不斷地幫助他,使小文不斷地在進步。請你運用現(xiàn)代教育理論,對該教師的行為進行評析。
趙老師是幼兒園里出了名的“厲害”老師,不但班里的學生害怕她,就是學生家長也都害怕她。每次有學生不聽話、搗亂,她不僅批評學生,還會把學生家長劈頭蓋臉地“批評”一頓,所以家長們都怕她家訪或開家長會。趙老師的做法()。
學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度,下列屬于需要通報的內容是()。①學校規(guī)定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息
某幼兒園活動場地上,孩子們自由地選取各種材料,和自己的伙伴一起構建游戲場地,器材的組合、使用的方法、活動的伙伴一改變,活動的內容與形式也隨之改變,時而是孩子們的“滑雪場”,時而是“勇敢者之路”,時而是“地雷區(qū)”。時而又成了“大森林”。在不同的情境里,孩子們主意越來越多,玩法各式各樣,玩得也越來越自在盡興。教師在旁邊自如地進行指導。請談談幼兒教師如何使教學游戲化。