A.教育管理
B.家園交流管理
C.生活管理
D.社區(qū)活動(dòng)管理
你可能感興趣的試題
A.武漢
B.武昌
C.宜昌
D.襄陽(yáng)
A.幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃的制訂
B.幼兒園班級(jí)工作的組織與實(shí)施
C.幼兒園班級(jí)工作的總結(jié)與評(píng)估
D.班級(jí)本學(xué)期工作主要目標(biāo)的制訂
A.0—3歲的早期教育和3—6、7歲的幼兒教育
B.0—3歲的托兒所教育和3—6、7歲的幼兒園教育
C.0—3歲的早期教育和3—6、7歲的幼兒園教育
D.0—3歲的托兒所教育和3—6、7歲的幼兒教育
A.健康領(lǐng)域
B.社會(huì)領(lǐng)域
C.語(yǔ)言領(lǐng)域
D.生活領(lǐng)域
A.為幼兒普及基本的科學(xué)知識(shí)
B.培養(yǎng)孩子正確的科學(xué)態(tài)度
C.激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望
D.教會(huì)孩子科學(xué)探究的正確的方法
A.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段
B.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段
C.幼兒園教育是初等教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段
D.幼兒園教育是初等教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段
A.《幼兒園管理?xiàng)l例》
B.《幼兒園工作規(guī)程》
C.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》
D.《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》
A.總則、教育內(nèi)容與要求、組織與實(shí)施、教育評(píng)價(jià)
B.總則、組織與實(shí)施、教育內(nèi)容與要求、教育評(píng)價(jià)
C.總則、教育內(nèi)容與要求、教育評(píng)價(jià)、組織與實(shí)施
D.總則、教育評(píng)價(jià)、教育內(nèi)容與要求、組織與實(shí)施
A.1989年6月
B.1996年6月
C.2001年7月
D.2001年9月
A.規(guī)則引導(dǎo)法
B.互動(dòng)指導(dǎo)法
C.情感溝通法
D.目標(biāo)指引法
最新試題
社區(qū)是介于()和()之間的社會(huì)實(shí)體。
幼兒園教案是指()
在計(jì)劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說(shuō)明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)()
()是一個(gè)整體性的規(guī)劃,計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說(shuō)法不正確的是()
對(duì)幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是()
()是一種在玩中的學(xué)習(xí)
學(xué)前教育銜接,就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能,和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。