A.強(qiáng)化
B.適當(dāng)?shù)?br />
C.不考慮
D.以上說法都不對(duì)
你可能感興趣的試題
A.經(jīng)驗(yàn)性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.擬人化想象
A.名詞
B.動(dòng)詞
C.形容詞
D.副詞
A.以自己形象的表演吸引兒童的注意
B.利用多種形象的教具
C.讓兒童做游戲
D.更多地讓兒童欣賞優(yōu)美的音樂
A.選擇性注意
B.有意注意
C.定向性注意
D.隨意注意
A.感知覺的發(fā)展
B.語言的發(fā)展
C.自我意識(shí)的發(fā)展
D.情緒氣氛的熏陶
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
A.媽媽放學(xué)后來接你
B.你想媽媽的時(shí)候媽媽就來接你
C.你現(xiàn)在想媽媽了嗎？媽媽一下班就來接你的
D.媽媽下午5點(diǎn)來接你
A.感知?jiǎng)幼?br />
B.表象
C.判斷
D.概念
A.對(duì)一日時(shí)間延伸的認(rèn)識(shí)水平高于對(duì)當(dāng)日之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識(shí)
B.對(duì)一日時(shí)間延伸的認(rèn)識(shí)水平低于對(duì)當(dāng)日之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識(shí)
C.對(duì)過去認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平高于對(duì)未來的認(rèn)識(shí)水平
D.對(duì)未來認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平高于對(duì)當(dāng)日的認(rèn)識(shí)水平
最新試題
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為，如微笑、發(fā)聲和說話、給或拿玩具等，屬于哪個(gè)階段？（）
運(yùn)動(dòng)時(shí)能更好的控制自己的身體，跑步時(shí)能夠停止，轉(zhuǎn)彎和繞過障礙物，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
亮亮6個(gè)月了，媽媽想讓亮亮練習(xí)坐，但是發(fā)現(xiàn)亮亮坐不穩(wěn)，坐一會(huì)就倒，劉老師給媽媽提了以下幾點(diǎn)建議，說法正確的是：（）
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品，發(fā)育過程為（）。
（）兒童會(huì)能直腰坐。
彤彤14個(gè)月了，很喜歡爬，也可以自己幾步，但是走不穩(wěn)，走幾步會(huì)摔倒，有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走，媽媽想鍛煉彤彤走路，每當(dāng)孩子爬的時(shí)候，媽媽就把孩子抱起來讓孩子走路，又怕孩子摔倒受傷，所以給孩子買了學(xué)步車，讓孩子在學(xué)步車中走路，出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全，每次出門都抱著孩子，孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤媽媽的做法中說法正確的是：（）
能模仿說出“爸爸”“媽媽”，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）
關(guān)于青春期的早期跡象，下面說法正確的是（）。
語言發(fā)展里程牌8-14個(gè)月語言理解包括哪些？（）
下面屬于5歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。