判斷題教師可利用休息時間，個別輔導學生，并獲得適當報酬。
你可能感興趣的試題
5.多項選擇題教師良心的作用包括（）。
A.指導
B.調節(jié)
C.監(jiān)督
D.評價
E.鞭策
6.多項選擇題教師職業(yè)道德修養(yǎng)簡單地說是一種（）的過程。
A.自我鍛煉
B.自我改造
C.自我陶冶
D.自我教育
E.自我評價
7.多項選擇題教師職業(yè)道德對教育過程的調節(jié)作用主要體現在（）。
A.對調節(jié)教師與學生關系的作用
B.對調節(jié)教師與教師關系的作用
C.對調節(jié)學生與學生關系的作用
D.對調節(jié)教師與領導關系的作用
8.單項選擇題祖國和人民對教師提出的本質要求是（）。
A.廉潔從教
B.依法執(zhí)教
C.愛崗敬業(yè)
D.愛心奉獻
9.單項選擇題教師職業(yè)道德的基本特點是（）。
A.內容的全面性
B.功能的多樣性
C.教育的專門性
D.行為的典范性
10.單項選擇題教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師關愛學生，教師雖然知道，但往往在具體實踐中違背這一規(guī)范，這主要是因為（）。
A.關愛學生與教師本職工作沒關系
B.學生沒關愛老師
C.教師沒有真正將關愛學生作為自己的信念
D.教師工作繁忙無暇確定
最新試題
教師在處理自己與教育事業(yè)的關系時應遵循的原則是依法執(zhí)教。
題型：判斷題
教師職業(yè)道德對教育教學工作和社會精神文明建設具有一定的積極幫助作用，這是教師職業(yè)道德的（）作用。
題型：單項選擇題
教育機智就是一種對突發(fā)性教育情景做出迅速、恰當處理的隨機應變的能力。它體現了幼兒園教師職業(yè)具有（）特點。
題型：單項選擇題
幼兒的向師性和模仿性的心理特征，決定了教師職業(yè)道德的特點（）。
題型：單項選擇題
教育有法可循，但無定法。這說明幼兒園教師職業(yè)特點的（）。
題型：單項選擇題
（）是教師作用的最突出的體現，也是教師最難扮演好的角色。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德既是規(guī)范教師工作行為的準則，也是社會學校和教師對教育工作進行評價的依據，這體現了教師職業(yè)道德的（）作用。
題型：單項選擇題
某教師認為教師待遇較低，不安心本職，在工作中敷衍了事，偷工減料，常在幼兒面前發(fā)牢騷，對幼兒產生了一定的負面影響。該教師的行為屬于（）。
題型：單項選擇題
教師接受學生自繪賀卡不違背教師職業(yè)道德規(guī)范。
題型：判斷題
教師的道德品質和行為將給學生留下深刻久遠的印象，有時甚至伴隨學生的一生，體現了教師職業(yè)道德的（）特點。
題型：單項選擇題