A.治療者的人格魅力
B.治療者的能力
C.心理治療的形式
D.病人的性別
E.疾病的種類
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A.漸進(jìn)性放松訓(xùn)練技術(shù)(progressing relaxation training)
B.隱喻性闡釋(metaphoric interpretation)技術(shù)
C.認(rèn)知重建(cognitive restructuring)技術(shù)
D.闡釋(interpretation)技術(shù)
E.自信心訓(xùn)練技術(shù)
A.是一種簡單的人際交往關(guān)系
B.良好的治療關(guān)系有助于治療師了解患者的心理問題
C.治療關(guān)系是導(dǎo)致治療變化的重要因素
D.以平等、理性、坦誠為基礎(chǔ),不是互相利用的關(guān)系
E.應(yīng)該是能使病人能力增強(qiáng),能設(shè)身處地進(jìn)行相互理解的關(guān)系
A.特異治療
B.夫妻治療
C.家庭治療
D.集體治療
E.人際互動(dòng)治療
A.改變患者的錯(cuò)誤認(rèn)知,消除癥狀
B.改變患者的意識(shí)內(nèi)容
C.矯正患者的不良情緒
D.給患者以心理支持
E.了解患者的潛意識(shí)內(nèi)容
A.將家庭每一成員視為一個(gè)整體
B.依靠其他家庭成員來教育患者
C.注重家庭成員之間的人際關(guān)系及其處理
D.不代替做決定
E.保持中立的態(tài)度
A.青少年行為障礙
B.焦慮癥
C.抑郁癥
D.心身疾病
E.精神分裂癥
A.社會(huì)技能訓(xùn)練(social skills training)
B.滿灌療法(flooding)
C.催眠治療(hypnotherapy)
D.系統(tǒng)脫敏(systematic desensitization)
E.靜坐冥想(meditation)
A.器質(zhì)性障礙
B.兒童少年期的情緒和品性障礙
C.某些應(yīng)激性障礙
D.某些心理生理障礙
E.各種精神病
A.辯駁
B.傾聽
C.表達(dá)
D.觀察
E.指責(zé)
A.醫(yī)治軀體疾患
B.緩解心理痛苦
C.提高心理素質(zhì)
D.避免分裂癥復(fù)發(fā)
E.替代藥物治療
最新試題
在結(jié)束訪談時(shí),醫(yī)生布置家庭作業(yè):父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)生布置的這個(gè)家庭作業(yè)叫做()
關(guān)于催眠治療的描述不正確的是()
心理咨詢?nèi)藛T具備的素質(zhì)條件不包括()
認(rèn)知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有()
下列哪種情況不適合通過冥想來進(jìn)行放松()
心理治療過程中,需要了解的患者信息包括()
關(guān)于心理咨詢的描述哪項(xiàng)不對(duì)()
治療后,醫(yī)生應(yīng)該如何在言語上向患者提供支持()
隱喻性闡釋使用的材料可以包括()
如果準(zhǔn)備對(duì)患者采用認(rèn)知行為治療,則應(yīng)該進(jìn)一步探索()