A、專業(yè)技術人員工作繁重
B、專業(yè)技術人員情緒在兩極間變化頻繁
C、專業(yè)技術人員關系復雜
D、專業(yè)技術人員還常常表現出莫名其妙的情緒起伏波動
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A、因適應困難而生焦慮
B、工作上的不適應也是促使焦慮產生的原因
C、個性因素
D、對身體健康狀況過分關注而產生的焦慮
A、消除不良情緒的基本途徑
B、情緒的自我調節(jié)方法
C、遠離不良情緒
D、情緒的認識
A、多找朋友傾訴，以疏泄積郁情緒
B、轉移不良情緒
C、情緒升華
D、積極的自我暗示和自我安慰
A、需要得不到滿足，又不能妥善調節(jié)而導致挫折
B、復雜的工作環(huán)境
C、復雜的人際關系
D、動機沖突而導致挫折
A、適應目標，循序漸進
B、堅持目標，繼續(xù)努力
C、降低目標，改變行為
D、改換目標，取而代之
A、冷漠
B、無情
C、焦慮
D、逃避與幻想
A、內郁的壓抑形式
B、發(fā)泄的壓抑形式
C、外泄形式
D、逃避的壓抑形式
A、挫折能造就強者
B、挫折能使人學會思考
C、挫折可以磨練人的意志
D、挫折能使人成功
A、主動調整目標
B、培養(yǎng)積極進取的個人品質
C、要善于拜脫挫折帶來的煩惱
D、加強對人生事件的心理預期
A、自信樂觀
B、自強不息
C、不斷學習
D、萎靡不振
最新試題
認識自我情緒的方法中，（）是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具，或咨詢專業(yè)人士，獲取有關自我情緒認知與管理的方法建議。
（），不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報較少造成的心理失落感。
心理異常與正常的評判依據中，（）標準認為出現心理疾病的癥狀為心理不健康，否則為心理健康。
（）是指具有出眾的精力與韌性，愿意在自己的工作上付出努力，不容易疲倦，面對困難時具有堅忍力等。
（）是指在審視、思考、評判某一客觀現實情境時，學會轉換視角，換個角度看問題。
（）是對可能出現的對身體或心理的危險或風險的預感，以及個體在應對處置時的有力或無力感，主要表現在確定感和可控制感。
（）旨在早期發(fā)現、早期診斷、早期治療。
（）是指改變外部信息刺激的強度，減少關注，減輕或消除外部刺激對心理認知的影響。
軀體性心理障礙的預防包括（）。
神經癥性的恐懼癥則需要個體引起相當的重視，包括以下三類：廣場恐懼癥、社交恐懼癥、（）。