單項選擇題傳授系統科學文化知識,形成科學的世界觀,培養(yǎng)基本的技能技巧和發(fā)展智力的教育活動是()。

A.德育
B.美育
C.體育
D.智育


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1.單項選擇題隨著時代的進步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成,但隨孩子的自我意識發(fā)展,很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”,家長感到家庭教育力不從心。為此,教師應該()。

A.降低或放棄家長配合自己工作的期望
B.督促家長,讓家長成為自己的"助教"
C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長

2.單項選擇題現代教師角色轉變不包括()。

A.由學生行為的榜樣變?yōu)閷W生行為的管理者
B.由知識的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的引導者和學生發(fā)展的促進者
C.從課程的忠實執(zhí)行者轉變?yōu)檎n程的建設者和開發(fā)者
D.從"教書匠"轉變?yōu)榻逃虒W的研究者和反思的實踐者

3.單項選擇題中國人有句俗語說,“師生如父子”,這句話的真正內涵是()。

A.師生關系就是父子關系
B.師生關系基本等同于父子關系
C.教師對學生既有像父母一樣的關愛,又有像父母對自己子女一樣的偏愛
D.教師對學生既有像父母一樣的關愛,卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

5.單項選擇題教師自我教育能力的核心是()。

A.反思能力
B.思考能力
C.自學能力
D.教學能力

6.單項選擇題素質教育應把()放在首要位置。

A.智育
B.美育
C.德育
D.體育

7.單項選擇題貫徹“以人為本”的教育理念首先應該做到()。

A.充分地傳授知識
B.尊重學生人格,關注個體差異
C.培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度
D.讓學生自主地選擇課程

8.單項選擇題現代教育、素質教育、社會主義新時期的教育最根本的特點是()。

A.以升學為最終目的
B.升學是為了就業(yè)
C.以人為核心,以促進人的發(fā)展為目的
D.以學生為主體,教師為主導

9.單項選擇題數學課上,老師在講解例題的解法,小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法,老師恰當的處理方式是()。

A.不予理睬,繼續(xù)課堂教學
B.稍作停頓,批評該學生影響課堂秩序
C.請小明上講臺為大家演示
D.跟小明說下課談論

10.單項選擇題洛克認為,“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談的本領。下列觀點和洛克的教師觀不相符的是()。

A.教師的專業(yè)品質包括積極的教育情感
B.教師應具備關愛學生的職業(yè)道德
C.教師勞動具有示范性的特點
D.教師應該把學生的學習成績放在第一位

最新試題

“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的()。

題型:單項選擇題

問題:請從學生觀的角度,評析于老師的教育行為。

題型:問答題

教師的表率作用主要體現在()。

題型:單項選擇題

個體身心發(fā)展具有不均衡性,因此教育要()。

題型:單項選擇題

問題:試從學生觀的角度評析班主任的做法,如果你是楊明的班主任你會怎么做。

題型:問答題

問題:請你從職業(yè)理念的角度談談你對如此排座位的看法。

題型:問答題

目前,由于升學競爭和就業(yè)競爭的現實性矛盾,我國的學校教育陷入應試教育的模式中,而這種競爭也影響到學前教育階段,如社會上風行的“零歲方案”“神童方案”。一些家長和幼教機構難以擺脫這種短視的教育做法,表現為重知識灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或受到經濟利益的驅動,辦起了各式各樣的興趣班、特長班。請從如何正確理解我國學前教育目標這一角度分析以上現象。

題型:問答題

一位教師走進教室時,剛剛推開虛掩著的教室門,忽然一把掃帚掉了下來,不偏不倚,正好打在教師的講義夾上,課堂上一片嘩然,這分明是學生搞的惡作劇。下列處理方式,最恰當的一項是()。

題型:單項選擇題

問題:結合教師職業(yè)理念,談談你對陳老師的看法。

題型:問答題

問題:請從教師觀的角度評析這位老師的行為。

題型:問答題