A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
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最新試題
狼孩的故事說明了教育必須順應(yīng)兒童發(fā)展的（）特點。
個體身心發(fā)展具有不均衡性，因此教育要（）。
問題：請你從職業(yè)理念的角度談?wù)勀銓θ绱伺抛坏目捶ā?/p>
教師要關(guān)注（），促進學(xué)生的全面發(fā)展。
“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的（）。
有一位老師，他在上課時經(jīng)常說錯話，一次在他講錯之后，一位同學(xué)舉手說：“老師，您講錯了?！毕铝刑幚矸绞阶钋‘?dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
問題：請從教師觀的角度評析這位老師的行為。
在一個人的發(fā)展過程中，有的方面在較低的年齡階段就達到了較高的水平，有的方面則要到較高的年齡階段才能達到成熟的水平。這反映人的身心發(fā)展具有（）。
問題：從教師觀的角度來評析這位老師的做法。
對童年期的學(xué)生，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)多講一些比較具體的知識和淺顯的道理；在教學(xué)方法上，多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展的（）特點。