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A.成為音樂(lè)人才打基礎(chǔ)
B.掌握音樂(lè)活動(dòng)的技能技巧
C.唱得更好,跳得更美
D.自由表達(dá)自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和內(nèi)心的情感體驗(yàn)
A.不存在性別的差異,也沒(méi)有年齡的差異
B.不存在性別的差異,但有年齡的差異
C.存在明顯的性別差異
D.存在性別差異,但不太明顯
A.個(gè)性
B.性格
C.氣質(zhì)
D.能力
A.生理需要
B.安全和保障的需要
C.求知的需要
D.交往和友愛(ài)的需要
A.美感
B.理智感
C.內(nèi)疚感
D.道德感
最新試題
以下哪一項(xiàng)不屬于言語(yǔ)-語(yǔ)言治療課程階梯?()
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是()。
幼兒教學(xué)的目標(biāo),更多是發(fā)展幼兒,而不是塑造幼兒。
幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展,無(wú)需培養(yǎng)。
以比較和競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行鼓勵(lì),可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見(jiàn)于他所著的《兒童的語(yǔ)言和思維》一書。
兒童詞匯語(yǔ)義習(xí)得發(fā)展的過(guò)程是從模糊到()。
兒童動(dòng)詞的發(fā)展中,()動(dòng)詞數(shù)量占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),且優(yōu)于其他動(dòng)詞。
皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)影響認(rèn)知和心理發(fā)展。