A.問幼兒在家吃飯情況
B.問幼兒在家睡眠是否正常
C.問幼兒在家與家人相處情況
D.問幼兒大小便有無異常
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A.立即清洗
B.徹底清洗
C.傷口及時包扎
D.傷口不可包扎
A.能連續(xù)拍球
B.能雙手向上拋球
C.能連續(xù)向上拍球
D.能連續(xù)自拋自接球
A.洛克
B.裴斯泰洛奇
C.蒙臺梭利
D.夸美紐斯
A.實物操作水平
B.直觀形象操作水平
C.表象操作水平
D.符號操作水平
A.經(jīng)驗性
B.情境性
C.愿望性
D.夸張性
A.頭尾規(guī)律
B.大小規(guī)律
C.習(xí)慣規(guī)律
D.近遠規(guī)律
A.獨自游戲—平行游戲—聯(lián)合游戲—合作游戲
B.身體游戲—角色游戲—計算機游戲—結(jié)構(gòu)游戲
C.互動游戲—實物游戲—象征性游戲—規(guī)則游戲
D.互動游戲—象征性游戲—規(guī)則游戲—實物游戲
最新試題
班級家長委員會的權(quán)利不包括（）。
幼兒早操在編排上，要做到操節(jié)合理；一般中班早操為（）個運動小節(jié)。
（）歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關(guān)鍵期，這一年齡的幼兒對合作認(rèn)知有了迅速的發(fā)展。
（）強調(diào)教學(xué)的目標(biāo)是教師要促進學(xué)生進行有意義的學(xué)習(xí)。
午睡中教師每（）分鐘巡視幼兒是否有異常，隨時糾正幼兒的不良睡姿不良習(xí)慣。
幼小銜接工作規(guī)劃的基本原則是（）。
（）教育理論認(rèn)為教育的目標(biāo)就是要為幼兒創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，使每一個幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
（）不屬于家長委員會的職責(zé)。
孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度，在這個高度上向上向下延伸，一般為（）米。
幼兒的早操活動時間安排一般大班（）分鐘。