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你可能感興趣的試題
A.家長園地
B.問卷調(diào)查表
C.宣傳板
D.聯(lián)系手冊
A.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
B.伙伴關(guān)系
C.監(jiān)督關(guān)系
D.從屬關(guān)系
A.兒童心理落后的表現(xiàn)
B.符合兒童年齡特征的表現(xiàn)
C.“超?!钡谋憩F(xiàn)
D.父母教育不當所致
A.記憶的潛伏期
B.回憶
C.客體永久性
D.習(xí)慣化
A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
A.幫助幼兒學(xué)習(xí)、掌握一定的美術(shù)知識和技能是幼兒園美術(shù)教育的終極目標
B.幼兒美術(shù)是幼兒個性的表現(xiàn)
C.幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我是幼兒園美術(shù)教育的重要目標
D.幼兒美術(shù)學(xué)科本身的特點是幼兒園美術(shù)教育目標制定的重要依據(jù)
A.內(nèi)心的表現(xiàn)
B.直觀的表現(xiàn)
C.創(chuàng)造性的表現(xiàn)
D.創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)
A.言語特征
B.記憶過程
C.思維特征
D.氣質(zhì)類型
最新試題
()認為,從幼兒園到小學(xué),不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換,也包括教師、朋友、行為規(guī)范和角色期望等因素的變化。
()強調(diào)教學(xué)的目標是教師要促進學(xué)生進行有意義的學(xué)習(xí)。
午睡中教師每()分鐘巡視幼兒是否有異常,隨時糾正幼兒的不良睡姿不良習(xí)慣。
不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的原則是()。
教師要提前打好水,一般水溫約攝氏()度左右,可直接飲用。
大班幼兒的合作水平處于()狀態(tài)。
“對不起,小小,剛才不小心踩到你,待會讓你當媽媽好嗎?”這是大班幼兒在交往過程中主要使用了()的協(xié)商策略。
()教育理論認為應(yīng)給幼兒提供的環(huán)境是能夠為幼兒面對未來世界所提供的方法和手段的“有準備的環(huán)境”。
班級家長委員會的權(quán)利不包括()。
幼兒的早操活動時間安排一般大班()分鐘。