A．德育目標(biāo)
B．智育目標(biāo)
C．美育目標(biāo)
D．體育目標(biāo)
你可能感興趣的試題
A．能力
B．啟蒙
C．知識
D．技能
A．智育
B．體育
C．德育
D．美育
A．中期目標(biāo)
B．近期目標(biāo)
C．活動目標(biāo)
D．遠(yuǎn)期目標(biāo)
A．實物直觀
B．模象直觀
C．言語直觀
D．動作直觀
A．對話語言
B．獨(dú)白語言
C．表情語言
D．獨(dú)自語言
A．歌唱活動
B．演奏活動
C．音樂欣賞活動
D．韻律活動
A．有藝術(shù)天賦的
B．缺乏藝術(shù)天賦的
C．全體
D．喜歡藝術(shù)的
A．直接法
B．移情法
C．生活化方法
D．游戲化方法
A．雪
B．落葉樹
C．小草
D．霧
A．心理健康服務(wù)
B．心理治療服務(wù)
C．心理知識學(xué)習(xí)
D．心理機(jī)能訓(xùn)練
最新試題
如今走在大街上，時常會遇到一個又一個“小眼鏡”。視力不佳的幼兒明顯增多了。結(jié)合以上材料，分析幼兒教師應(yīng)如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。
幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行交流，辨明是非真?zhèn)?，提高認(rèn)識或弄清問題的方法是（）。
請以“表情”為主題，設(shè)計一個中班社會活動。
結(jié)合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析。
水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對幼兒具有很大的吸引力，更是他們健康成長的物質(zhì)來源。它是幼兒每天直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的、混沌的知覺。為讓幼兒更好地認(rèn)識水果，請以“水果”為主題設(shè)計一個活動。
分析該案例中老師的做法。
針對這個案例，說一說教師應(yīng)該如何對待幼兒的錯誤。
請根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)原理對以上教學(xué)片段中教師和兒童的行為進(jìn)行分析。
設(shè)計一個幼兒園游戲活動方案。
圍繞重陽節(jié)，設(shè)計一個幼兒園中班活動方案。