A．讓孩子想到什么就說什么
B．提供孩子們充分自由的氛圍
C．設(shè)法讓孩子們感覺到輕松愉快
D．發(fā)現(xiàn)孩子說得不正確時立刻制止
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A.20
B.30
C.40
D.50
A．適宜性原則
B．開放性原則
C．經(jīng)濟(jì)性原則
D．幼兒參與性原則
A．幼兒
B．青少年
C．成人
D．全體成員
A.1827年
B.1803年
C.1837年
D.1823年
A．測驗(yàn)法
B．實(shí)驗(yàn)法
C．觀察法
D．調(diào)查法
A．理解記憶
B．機(jī)械記憶
C．意義記憶
D．邏輯記憶
A．發(fā)展適宜性原則
B．獨(dú)立自主性原則
C．綜合性原則
D．活動性原則
最新試題
（）不屬于家長委員會的職責(zé)。
從專業(yè)技能角度來看，保教人員應(yīng)成為（）。
“我和你一起看吧，我認(rèn)識很多字，可以念給你聽?！边@是大班幼兒在交往過程中主要使用了（）的協(xié)商策略。
不屬于幼兒園突發(fā)事件的構(gòu)成要素的是（）
（）教育理論認(rèn)為教育的目標(biāo)就是要為幼兒創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，使每一個幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
以當(dāng)?shù)禺?dāng)時的條件為前提，選擇適宜的活動內(nèi)容和活動形式，體現(xiàn)了社園共育活動的（）原則。
（）是從對幼兒、教師等方面因素是否積極調(diào)動及達(dá)到的實(shí)際效果等方面進(jìn)行評價。
幼兒早操在編排上，要做到操節(jié)合理；一般中班早操為（）個運(yùn)動小節(jié)。
區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動區(qū)至少（）個以上。
教師要提前打好水，一般水溫約攝氏（）度左右，可直接飲用。