單項選擇題婷婷老師正在給他們班的小朋友上課，只見她在黑板上先畫了一個半圓，讓幼兒從不同角度來觀察，看看它像什么，小朋友們都爭先恐后地說出了很多名字，然后她又說，如果在半圓上添畫，又能畫出什么圖形呢，小朋友們又說出了很多圖形的名字，讓幼兒感受到了常規(guī)圖形的神奇變換，這是對幼兒（）的訓練。
A.感覺能力
B.知覺能力
C.感知覺能力
D.表象能力
E.聯(lián)想能力
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1.單項選擇題拼圖游戲可以訓練幼兒的（）能力。
A.感覺
B.知覺
C.感知覺
D.表象
E.聯(lián)想
2.單項選擇題培養(yǎng)幼兒的審美能力要從（）入手。
A.感覺訓練
B.知覺訓練
C.感知覺訓練
D.美育
E.聯(lián)想
3.單項選擇題（）是幼兒形成美感的豐富源泉。
A.自然美
B.社會美
C.創(chuàng)造美
D.藝術(shù)美
4.單項選擇題美感內(nèi)容的內(nèi)在根源是（）。
A.個人直覺
B.愉悅性
C.多樣性
D.社會功利性
5.單項選擇題一首好歌，一篇好文章，一部好電影之所以能讓人愉悅，受到教育，是因為這些文藝作品的（）
A.形象性
B.感染性
C.社會性
D.創(chuàng)造性
6.單項選擇題美是否存在取決于審美的（）
A.意志與力量
B.意志與能力
C.意識與力量
D.意識與能力
7.單項選擇題多多一聽到自己喜歡的樂曲，熟悉的樂曲就是不由自主地跟著曲子跳起來，這是幼兒美感的（）
A.愉悅性
B.行動性
C.自娛性
D.直率性
8.單項選擇題明明看到自己喜歡的東西，美的東西，總要摸一摸，看一看，或者親自動手操作一下，這是幼兒美感的（）
A.愉悅性
B.行動性
C.情緒性
D.直率性
9.單項選擇題明明新學了一支舞蹈，非常喜歡，見人就要跳給你看，一點都不害羞，不管有沒有掌聲，他都跳得很認真，這是幼兒美感的（）
A.愉悅性
B.行動性
C.自娛性
D.直率性
10.單項選擇題在“美麗的春天”手工作品大賽中，多多畫了一只小鴨子，明明則畫了一只小燕子，婷婷畫了一地的鮮花，樂樂則畫了一片小草，這是幼兒美感的（）
A.情緒性
B.差異性
C.多樣性
D.表面性
E.行動性
F.直率性
最新試題
單元主題活動順利開展的前提和基礎是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動指導的基礎是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。
題型：單項選擇題
活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的（）特點。
題型：單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。
題型：單項選擇題
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。
題型：單項選擇題
園本課程結(jié)構(gòu)應該具備的特點是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務是（）。
題型：單項選擇題