問(wèn)答題果果上幼兒園大班，剛八園時(shí)適應(yīng)能力較差，總是默默地哭，但是口齒清楚，沒(méi)有口吃的現(xiàn)象?？勺罱欢螘r(shí)間突然結(jié)巴起來(lái)了，而且越來(lái)越嚴(yán)重。說(shuō)話時(shí)一個(gè)字要重復(fù)好幾次才能接著說(shuō)下去。在課堂上回答問(wèn)題時(shí)尤其嚴(yán)重，在著急或興奮時(shí)也有結(jié)巴的現(xiàn)象。老師叫他慢慢說(shuō)，或深呼吸后再說(shuō)，都沒(méi)有用。詢問(wèn)其父母，了解到果果在家的表現(xiàn)。媽媽是幼兒園老師，爸爸在衛(wèi)生局工作。他從小跟奶奶、爸爸、媽媽長(zhǎng)大，是全家人的焦點(diǎn)。出生時(shí)一切正常，一歲左右開(kāi)始說(shuō)話，發(fā)音正常，一歲一個(gè)月就會(huì)說(shuō)三十個(gè)字了。在四歲之后，突然說(shuō)話有些結(jié)巴，之后越來(lái)越結(jié)巴了。開(kāi)始時(shí)第一個(gè)字難發(fā)，后來(lái)在中間也套出現(xiàn)鮚巴的現(xiàn)象。孩子現(xiàn)在已經(jīng)六歲，上大班了。性格有些內(nèi)向，不太和他人交往，非常膽小，從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自做過(guò)一件事情。在三歲半時(shí)，弦子學(xué)了一段小提琴，每次練琴媽媽都大打出手，要求十分嚴(yán)格，孩子每次都會(huì)哭著練琴，更嚴(yán)重的是孩子一看到媽媽瞪眼都會(huì)哭而且露出很害怕的樣子，之后就發(fā)生口吃了。請(qǐng)結(jié)合材料分析果果口吃的原因并給出合理的治療意見(jiàn)。

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2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)前世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展特征之一是規(guī)模的（）。

A.多樣性
B.擴(kuò)大化
C.現(xiàn)代化
D.專門化

8.單項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō)，大班幼兒所處的游戲水平是（）。

A.獨(dú)自游戲
B.平行游
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲

最新試題

（）歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關(guān)鍵期，這一年齡的幼兒對(duì)合作認(rèn)知有了迅速的發(fā)展。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）教育理論認(rèn)為應(yīng)給幼兒提供的環(huán)境是能夠?yàn)橛變好鎸?duì)未來(lái)世界所提供的方法和手段的“有準(zhǔn)備的環(huán)境”。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒的早操活動(dòng)時(shí)間安排一般大班（）分鐘。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒早操在編排上，要做到操節(jié)合理；一般中班早操為（）個(gè)運(yùn)動(dòng)小節(jié)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了達(dá)到某種目的而通過(guò)說(shuō)謊去實(shí)現(xiàn)，這一類說(shuō)謊行為大都發(fā)生在（）歲幼兒身上。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于班級(jí)教師的團(tuán)隊(duì)精神的具體體現(xiàn)的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度，在這個(gè)高度上向上向下延伸，一般為（）米。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大班幼兒的合作水平處于（）狀態(tài)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）強(qiáng)調(diào)教學(xué)的目標(biāo)是教師要促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題