單項選擇題教師從事教育工作的根本動力是()。

A.良好的職業(yè)道德
B.熱愛幼兒
C.熱愛幼兒教育事業(yè)
D.健康的身體質(zhì)


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1.單項選擇題教育要促進(jìn)每個兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,這就要求教育遵循()

A.面向全體,重視個別差異的原則
B.促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則
C.整體教育功能原則
D.尊重兒童的人格尊嚴(yán)原則

2.單項選擇題幼兒()的發(fā)展,為幼兒辨識字形提供了可能性。

A.顏色知覺
B.形狀知覺
C.時間知覺
D.字形知覺

3.單項選擇題言語的作用不包括()。

A.交流作用
B.概括作用
C.評價作用
D.調(diào)節(jié)作用

4.單項選擇題在同一時間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的對象,這是()

A.注意的分配
B.注意的分散
C.注意的廣度
D.注意的轉(zhuǎn)移

5.單項選擇題思維的基本特性有()。

A.穩(wěn)定性和可變性
B.普遍性和獨特性
C.間接性和概括性
D.集中性和指向性

6.單項選擇題把想象分為:再造想象、創(chuàng)造想象,這是根據(jù)()。

A.想象內(nèi)容的獨特性程度分
B.想象內(nèi)容的創(chuàng)造性程度分
C.想象內(nèi)容的新穎性程度分
D.想象內(nèi)容的獨創(chuàng)性程度分

7.單項選擇題記憶力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志是()

A.識記
B.保持
C.再認(rèn)
D.再現(xiàn)

8.單項選擇題不是幼兒觀察的特點的是()。

A.觀察的目的性差
B.觀察的有意性較差
C.觀察的細(xì)致性差
D.觀察的概括性差

9.單項選擇題幼兒能辨別今天、昨天、明天是()

A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.6-7歲

10.單項選擇題能辨別前后方位的年齡是()。

A.4歲
B.5歲
C.6歲
D.7歲

最新試題

寫作題:閱讀材料并按要求寫作文。在心理學(xué)意義上,信念被理解為個體對于有關(guān)自然和社會的某種理論觀點、思想見解的堅信不疑的看法。信念作為一種內(nèi)在的精神狀態(tài),同時又體現(xiàn)著個體的世界觀、人生觀和價值觀。信念是從事一切活動的激勵力量和心理動力。根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實際,以"教師的信念"為題,寫一篇議論文。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義;觀點明確;分析具體,條理清晰,語言流暢。不少于800字。

題型:問答題

作者在最后一段中說“嚴(yán)格來說,這已失卻讀書的真意義”,這樣說的理由是什么?

題型:問答題

下列是幼兒教師的能力素質(zhì)的是()

題型:單項選擇題

思維的基本特性有()。

題型:單項選擇題

教育要促進(jìn)每個兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,這就要求教育遵循()

題型:單項選擇題

寫作題:閱讀下面的材料,請自選角度,自擬題目,寫一篇不低于600字的文章。除詩歌外,文體不限。2014年3月17日晚,周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉連續(xù)工作三個晝夜,因過度勞累突發(fā)腦干出血,經(jīng)全力搶救無效,不幸去世,年僅42歲。從教20年來,張偉同志在農(nóng)村教育教學(xué)第一線,他常說"干教育是個良心活,我獻(xiàn)身教育一生無悔"。作為教師,他承擔(dān)兩個學(xué)科以上的教學(xué)任務(wù),愛崗敬業(yè),知識淵博,教學(xué)藝術(shù)性強(qiáng),同時作為一名校長,他以身作則,科學(xué)管理,把一所落后的鄉(xiāng)村中學(xué)辦成了遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。他甘于清貧,面對高薪聘請不為所動。他被廣大師生和群眾譽為"踐行焦裕祿精神的好校長""學(xué)生心目中的好老師"。

題型:問答題

幼兒學(xué)習(xí)的主要來源是()。

題型:單項選擇題

給幼兒酒精擦拭的部位不包括()。

題型:單項選擇題

寫作題:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作文。古詩"一種春聲渾難忘,最是長安課歸時",表現(xiàn)了對童年放學(xué)后那歡快之聲的深深懷戀。今天,校園的哪一種聲音讓你"渾難忘"呢?是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴,還是老師娓娓的講課、同學(xué)朗朗的讀書聲?或者是……請以"最難忘,校園的那一種聲音"為題,寫一篇不少于1000字的文章,立意自定。

題型:問答題

在同一時間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的對象,這是()

題型:單項選擇題