問答題星期一，A老師埋怨說：“萱萱在家過了一個雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習慣就退步了，不認真吃飯，亂扔東西，活動時喜歡說話，真不知孩子在家時，家長是怎么教育的？”站在一旁的B老師頗有同感地說：“是啊。如果家長都能按我們的要求去教育幼兒，我們的工作就好做多了!”A老師接著說：“可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見。好像我們當老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒有辦法……”請你運用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論，分析和評論A老師和B老師的教育觀點，并具體談?wù)動變簣@與家庭相互配合時，應(yīng)遵循哪些原則。

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6.單項選擇題幼兒接觸到的周圍人和物的總和，屬于影響幼兒發(fā)展的（）因素。

A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性

8.單項選擇題現(xiàn)代教育理論認為幼兒園與家長是（）關(guān)系。

A.領(lǐng)導(dǎo)
B.伙伴
C.監(jiān)督
D.從屬

9.單項選擇題創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境在強調(diào)安全和衛(wèi)生的前提下，應(yīng)當力求做到（）。

A.兒童化、教育化、綠化和美化
B.年輕化、知識化、綠化和美化
C.兒童化、知識化、綠化和美化
D.年輕化、教育化、綠化和美化

最新試題

可以培養(yǎng)幼兒學習的內(nèi)在動機，提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性，是（）。

題型：單項選擇題

下列選項中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是（）。

題型：單項選擇題

網(wǎng)絡(luò)特色教育活動環(huán)境應(yīng)遵循的原則是（）

題型：單項選擇題

區(qū)域活動的形式多是（），這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計劃，增進同伴之間的相互了解，尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現(xiàn)出來的才能和優(yōu)點的了解。

題型：單項選擇題

幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時的評價和調(diào)整，應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動的內(nèi)涵、（）以及節(jié)日活動的進展不斷的更新與變換。

題型：單項選擇題

能夠決定幼兒園教育活動特色的因素是（）

題型：單項選擇題

充分利用當?shù)氐淖匀粌?yōu)勢，為幼兒修沙坑，讓幼兒在沙坑里做造型、進行結(jié)構(gòu)游戲，用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設(shè)貫徹的是（）原則。

題型：單項選擇題

（）又被稱為“區(qū)域活動”或者“區(qū)域游戲”。

題型：單項選擇題

供給幼兒足夠的實物材料，創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，引導(dǎo)他們按一定的要求和程序，通過自身的實踐活動進行學習的方法是（）。

題型：單項選擇題

（）影響著幼兒園的精神風貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。

題型：單項選擇題