A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張宗麟
D.張雪門(mén)
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A.保教結(jié)合的原則
B.充分利用和發(fā)揮兒童、家庭、社會(huì)教育資源的作用
C.促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則
D.注重教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性
A.廣泛性
B.計(jì)劃性
C.多樣性
D.平等性
A.同齡人
B.社區(qū)人士
C.家長(zhǎng)
D.教養(yǎng)員
A.福祿貝爾
B.杜威
C.裴斯泰洛奇
D.夸美紐斯
A.兒童是家族繁衍的工具
B.兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)
C.兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)
D.兒童是國(guó)家的財(cái)富
A.科學(xué)性原則
B.針對(duì)性原則
C.了解性原則
D.協(xié)調(diào)性原則
A.個(gè)別差異性
B.不均衡性
C.階段性
D.順序性
A.幼兒文學(xué)適應(yīng)困難,是因?yàn)橛變簣@教育過(guò)于游戲化
B.幼小銜接完全是幼兒園的責(zé)任
C.幼兒園的幼小銜接工作不僅僅在大班,小中班也應(yīng)該開(kāi)展
D.幼小銜接主要是教幼兒拼音、認(rèn)字等內(nèi)容
A.學(xué)校教育
B.自身的社會(huì)化過(guò)程
C.家長(zhǎng)的教導(dǎo)
D.社會(huì)的幫助
A.可變性
B.階段性
C.不平衡性
D.順序性
最新試題
具有制作簡(jiǎn)單,費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是()。
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述,而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是()。
社區(qū)是介于()和()之間的社會(huì)實(shí)體。
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是()
()是一個(gè)整體性的規(guī)劃,計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí),應(yīng)從()開(kāi)始
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是()
在計(jì)劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計(jì)和制作