A.夸張式的說(shuō)謊
B.分不清事實(shí)與想象的說(shuō)謊
C.掩蓋式的說(shuō)謊
D.模仿式的說(shuō)謊
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A.激情
B.心境
C.熱情
D.應(yīng)激
A.再認(rèn)
B.識(shí)記
C.回憶
D.保持
A.被忽略者
B.受歡迎者
C.有爭(zhēng)議者
D.一般者
A.引導(dǎo)者
B.主導(dǎo)者
C.領(lǐng)導(dǎo)者
D.合作者
A.幼兒創(chuàng)造性就是指善于組織自己的材料
B.幼兒豐富的想象力較少受巳有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的制約
C.幼兒的創(chuàng)造性常常體現(xiàn)千游戲活動(dòng)中
D.幼兒思維具有邏輯性
A.整體性
B.開(kāi)放性
C.穩(wěn)定性
D.獨(dú)特性
A.聯(lián)合游戲
B.平行游戲
C.獨(dú)自游戲
D.合作游戲
A.同化
B.順應(yīng)
C.平衡
D.表征
A.形式運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.接近聯(lián)想階段
最新試題
教師要提前打好水，一般水溫約攝氏（）度左右，可直接飲用。
不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的原則是（）。
不屬于班級(jí)教師的團(tuán)隊(duì)精神的具體體現(xiàn)的是（）。
幼兒的合作行為出現(xiàn)次數(shù)最多的是在（）活動(dòng)中。
幼兒常見(jiàn)的安全問(wèn)題中，通常發(fā)生率最高的是（）
（）歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關(guān)鍵期，這一年齡的幼兒對(duì)合作認(rèn)知有了迅速的發(fā)展。
大班幼兒的合作水平處于（）狀態(tài)。
班級(jí)墻面環(huán)境的布置的（）原則強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下，呈現(xiàn)班本化課程特點(diǎn)，自成系列。
（）是從對(duì)幼兒、教師等方面因素是否積極調(diào)動(dòng)及達(dá)到的實(shí)際效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少（）個(gè)以上。