A.慢慢嘗試站起來(lái)，可以扶著東西走路
B.可以爬上樓梯
C.開(kāi)始懂得手勢(shì)，嘗試說(shuō)爸爸、媽媽雙音節(jié)的字
D.喜歡把容器里的東西放進(jìn)去再拿出來(lái)
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A.能辨認(rèn)一元、五元等錢(qián)幣
B.能邊看圖畫(huà)邊講故事
C.能快速熟練地騎三輪車(chē)或有輪子的玩具
D.能自己穿衣服、進(jìn)餐
A.聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話(huà)
B.不能夠自己一個(gè)人玩三四分鐘
C.不能說(shuō)三到四個(gè)字的句子以及自己的名字和年齡
D.不會(huì)原地跳
A.一個(gè)月的孩子會(huì)用哭聲表達(dá)需要
B.三個(gè)月的孩子會(huì)笑出聲，喜歡與人“交流”
C.六個(gè)月的孩子可以自己獨(dú)自坐著
D.九個(gè)月的孩子聽(tīng)成人的指令能指出書(shū)上相應(yīng)的東西
A.三到四個(gè)月
B.四到六個(gè)月
C.七到九個(gè)月
D.十到十二個(gè)月
A.四肢可以完全伸展自由活動(dòng)
B.小手會(huì)到處揮，能長(zhǎng)時(shí)間地握住搖鈴等小物件并搖晃
C.豎抱時(shí)頭部很穩(wěn)
D.會(huì)吮吸手指和拳頭
A.三到四歲的孩子一般能熟練使用筷子勺子等餐具
B.正常發(fā)展的兩歲孩子能按吃的穿的用的將物品分類(lèi)
C.三歲孩子可以輕松地起跑，停下，繞過(guò)障礙物
D.兩到三歲的孩子乳牙一般能出齊20顆了
A.能握住大的蠟筆在紙上涂鴉
B.熟悉主要交通工具及常見(jiàn)動(dòng)物
C.能自己上下樓梯
D.會(huì)擰開(kāi)或擰緊蓋子
A.不能根據(jù)一個(gè)特征把熟悉的東西分類(lèi)，如把玩具和吃的分開(kāi)
B.不能指著熟悉的物品說(shuō)出它的名字
C.不能自如地走，會(huì)經(jīng)常摔倒
D.不喜歡和小朋友玩
A.理解10以?xún)?nèi)數(shù)的意義
B.喜歡聽(tīng)有情節(jié)的故事和猜謎語(yǔ)
C.能比較清楚地表達(dá)自己的意愿
D.愿意參加集體活動(dòng)，開(kāi)始有“最好”的朋友
A.一到兩歲
B.兩到三歲
C.三到四歲
D.四到五歲
最新試題
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為，如微笑、發(fā)聲和說(shuō)話(huà)、給或拿玩具等，屬于哪個(gè)階段？（）
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
亮亮6個(gè)月了，媽媽想讓亮亮練習(xí)坐，但是發(fā)現(xiàn)亮亮坐不穩(wěn)，坐一會(huì)就倒，劉老師給媽媽提了以下幾點(diǎn)建議，說(shuō)法正確的是：（）
展示出更高的敏捷性，速度，協(xié)調(diào)性和平衡性，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
能模仿說(shuō)出“爸爸”“媽媽”，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的體能活動(dòng)？（）
以下對(duì)于兒童大運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律說(shuō)法正確的是：（）
語(yǔ)言發(fā)展里程牌14月-2歲語(yǔ)言-言語(yǔ)表達(dá)包括哪些？（）
（）兒童會(huì)抬頭90°兩手支撐。
社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲，與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親，其屬于那階段？（）