A.界限性
B.相容性
C.轉換性
D.規(guī)則性
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A.討論法
B.探索法
C.操作法
D.評價法
A.物質環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.教育環(huán)境
D.社區(qū)環(huán)境
A.盡量安裝空調
B.以自然通風形式為主
C.使用變速風扇
D.以使用換氣扇通風為主
A.兒童化
B.教育化
C.安全與衛(wèi)生
D.綠化和美化
A.經濟性
B.參與性
C.開放性
D.多樣性
A.教師的引導
B.教師要控制學生
C.教師要樹立正確的觀念
D.創(chuàng)設優(yōu)美的環(huán)境
A.圖書區(qū)應該選擇班級里光線相對充足、比較安靜的位置
B.圖書區(qū)的圖書要定期更換
C.兒童在圖書區(qū)活動的時候,教師不要打擾
D.圖書的選擇必須符合本班兒童的智力、語言等發(fā)展水平
A.家長沙龍
B.家長會
C.家庭訪問
D.家長開放日
A.社區(qū)環(huán)境的教育性
B.社區(qū)文化的教育性
C.社區(qū)資源的教育性
D.社區(qū)環(huán)境的文化性
A.創(chuàng)設良好的物質環(huán)境
B.建立良好的幼兒群體
C.形成良好的社會風氣
D.建立良好的人際關系
最新試題
幼兒園節(jié)日活動的教育意義在于:()
幼兒園特色教育活動環(huán)境的藝術氣息是一種藝術、關系、對話藝術和()
()又被稱為“區(qū)域活動”或者“區(qū)域游戲”。
網絡特色教育活動環(huán)境應遵循的原則是()
幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時的評價和調整,應根據不同的季節(jié)特征、不同活動的內涵、()以及節(jié)日活動的進展不斷的更新與變換。
教師引導全班幼兒通過討論的方法,選擇或確定環(huán)境創(chuàng)設的主題和內容以及與環(huán)境材料互動的方法是()。
下列選項中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是()。
下面關于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的說法,不正確的是()。
為幼兒創(chuàng)設適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有:()
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題,即()